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写作
共同核心
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文学响应提示
文学响应提示
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文学响应提示
让你的学生选择自己的提示阅读响应运动。
4年级
阅读和写作
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内容丰富的文章:锚
内容丰富的文章:锚
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内容丰富的文章:锚
学生将看一个示例文章,试着挑选的细节和大思想做一个有用的文章。
4年级
阅读和写作
工作表
我是谁?非洲裔美国民权活动家
我是谁?非洲裔美国民权活动家
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我是谁?非洲裔美国民权活动家
孩子们介绍了民权运动的鼓舞人心的四名成员在这个社会研究工作表。
三年级
社会研究
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两个事实,一个谎言:弗雷德里克·道格拉斯
两个事实,一个谎言:弗雷德里克·道格拉斯
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两个事实,一个谎言:弗雷德里克·道格拉斯
使用游戏两个事实,一个谎言来帮助你的学生研究关于弗雷德里克·道格拉斯的事实,一个有影响力的非裔美国作家和废奴主义者。
社会研究
工作表
写一本参考书目
写一本参考书目
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写一本参考书目
使用这个中学工作表向学习者介绍MLA 8日版格式引用来源和写作参考书目。
六年级
阅读和写作
工作表
言简意赅地表达想法
言简意赅地表达想法
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言简意赅地表达想法
学生练习修改句子言简意赅地表达思想,从而达到去除模糊而多余的词或短语。
7年级
阅读和写作
工作表
显示我们对自然的感激之情
显示我们对自然的感激之情
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显示我们对自然的感激之情
在漫步的过程中,孩子会观察周围环境,然后写一封信给自然,在这两页的写作和正念工作表。
三年级
科学
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感恩节创意写作提示# 2
感恩节创意写作提示# 2
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感恩节创意写作提示# 2
邀请孩子们反思的方式感恩逆境会导致在这周到写作提示。
4年级
阅读和写作
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一个模糊的科普兰传记
一个模糊的科普兰传记
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一个模糊的科普兰传记
学生将阅读模糊科普兰的传记,第一位非裔美国妇女成为美国芭蕾舞剧院的首席舞者,然后回答关于文本的非小说的理解问题,
4年级
社会研究
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故事地图个人叙事
故事地图个人叙事
工作表
故事地图个人叙事
孩子们利用自己的经验来制定个人叙述的写作工作表。
三年级
阅读和写作
工作表
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