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三年级
几何
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为周边创造问题的问题
为周边创造问题的问题
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为周边创造问题的问题
帮助学生把数学生活!在这个练习中,你的学生将创建应用题陪一个形状与每条边的长度标记。
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数学
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梯形周长
梯形周长
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梯形周长
在这种几何运动,儿童的周长计算各种梯形通过增加长度的。
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最长的路线:计算周长
最长的路线:计算周长
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最长的路线:计算周长
在这个三年级数学工作表,你的孩子将实践计算周长并添加整个数字的一半。
三年级
数学
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解释领域
解释领域
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解释领域
学生将发现近似区域表面在自己的环境中利用图片、数字和文字回答几何应用题。
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数学的疯狂:同一地区1
数学的疯狂:同一地区1
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数学的疯狂:同一地区1
在这种几何工作表,孩子学习计算区域两种方式!
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周边地区一个房间
周边地区一个房间
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周边地区一个房间
这数学习题呼吁学生检查对象在他们的环境中,测量,计算表面积在厘米或英寸。
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找到失踪的一面
找到失踪的一面
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找到失踪的一面
让孩子熟悉周边这个几何工作表的概念
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