搜索可打印三年级阅读与写作工作表:13页万博官网登录手机版本

337年过滤后的结果
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三年级
阅读和写作
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描述性的侦探
描述性的侦探
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描述性的侦探
学习者将帮助侦探完成他们的犯罪报告和解决一个好奇的情况下通过添加缺失的描述性的形容词!
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个人叙事写作
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个人叙事写作
个人叙述写关于你的一切!让孩子们思考和写作的个人经历和感受。
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创建自己的超级英雄!
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创建自己的超级英雄!
这是一个机会为你的孩子梦想起他自己的英雄!这种叙事写作工作表,他将头脑风暴强大的动词和形容词。
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两个事实,一个谎言:传记版
两个事实,一个谎言:传记版
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两个事实,一个谎言:传记版
使用游戏两个事实,一个谎言来帮助你的学生研究关于一个著名的人。学习者将研究一个重要人物,然后写下两个真正的语句和一个假命题。
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冬天的形容词
冬天的形容词
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冬天的形容词
这个有用的语法表会给学习者一些创造性的实践使用形容词写winter-themed句子。
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马丁·路德·金的传统图形的组织者
马丁·路德·金的传统图形的组织者
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马丁·路德·金的传统图形的组织者
工作表为学习者提供了一个工具来收集和组织关键信息关于民权运动领袖马丁·路德·金。
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词在句子一级模式
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互动的工作表
词在句子一级模式
学生使用词部分及其含义的理解在这个有用的语法表完整的句子!
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书或性格思维导图
书或性格思维导图
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书或性格思维导图
期间或读完一个虚构的书,帮助学习者把他们的想法写到纸上这本书或者性格思维导图!
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写作形容词比较级和最高级形式:混合审查
写作形容词比较级和最高级形式:混合审查
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写作形容词比较级和最高级形式:混合审查
为学生提供引人入胜的练习与这个有趣的复习形容词比较级和最高级形式!
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同音异形异义词:写吧2
同音异形异义词:写吧2
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同音异形异义词:写吧2
你的孩子知道什么时候使用这个词“密封”与“天花板吗?”Help your little scholar differentiate between two homophones in this worksheet.
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转眼间Change-o !
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转眼间Change-o !
寻找一个工作表来帮助你和他词汇三年级吗?这个有趣的打印将帮助他练习他的词汇和拼写。
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非裔美国人社区:伊顿威尔镇,佛罗里达
非裔美国人社区:伊顿威尔镇,佛罗里达
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非裔美国人社区:伊顿威尔镇,佛罗里达
孩子学习的历史和遗产伊顿威尔镇,佛罗里达,第一个全黑的城镇第13修正案通过后形成的。
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著名的运动员:弗洛伦斯格里菲斯乔伊娜
著名的运动员:弗洛伦斯格里菲斯乔伊娜
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著名的运动员:弗洛伦斯格里菲斯乔伊娜
孩子了解奥运选手弗洛伦斯格里菲斯乔伊娜,破纪录的银牌和金牌得主在田径,在这个体育传记工作表。
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夏天写作提示# 6:我的暑期计划
夏天写作提示# 6:我的暑期计划
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夏天写作提示# 6:我的暑期计划

在今年夏天写作提示工作表,孩子们描述他们的暑期计划,包括活动他们会和他们去的地方。

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写对话
写对话
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写对话
这个表是一个充满欢笑的方法写一个熟悉的对话方主食:气球。你的三年级学生创造了家庭成员之间的对话。
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W.E.B.杜博斯及其他人了解他们
W.E.B.杜博斯及其他人了解他们
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W.E.B.杜博斯及其他人了解他们
介绍第二和第三年级W.E.B.杜博斯及其他人了解他们,作家,社会学家,和民权倡导者,这非小说的理解工作表。
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历史英雄:杰西·欧文斯
历史英雄:杰西·欧文斯
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历史英雄:杰西·欧文斯
在这个历史英雄工作表,第二和第三年级的阅读短文欧文斯的生活和遗产,然后回答的理解问题,以帮助确定他们的理解。
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阅读日历天,日期:2023年5月
阅读日历天,日期:2023年5月
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阅读日历天,日期:2023年5月
孩子会识别与写作练习天5月份和日期在这个日历数学习题。
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写一封信给游客
写一封信给游客
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写一封信给游客
欢迎游客的五十个州之一,这个有趣的研究和写信活动!
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使用抽象名词# 1写句子
使用抽象名词# 1写句子
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使用抽象名词# 1写句子
给学生练习识别和使用抽象名词在句子这有用的语法表!
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写句子使用抽象名词# 3
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写句子使用抽象名词# 3
获得更多实践识别和使用抽象名词在句子的语法表!
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画出阴影照片# 2的意思
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画出阴影照片# 2的意思
这语法表结合词汇练习和创造力作为学生说明文字来突出他们的意义。
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夏天写作提示# 5:一个典型的夏日
夏天写作提示# 5:一个典型的夏日
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夏天写作提示# 5:一个典型的夏日

在今年夏天写作提示工作表,孩子们将描述一个典型的夏日。

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夏天写作提示# 7:我的天在户外
夏天写作提示# 7:我的天在户外
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夏天写作提示# 7:我的天在户外

在今年夏天写作提示工作表,孩子会想象并描述一天花在自然。

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历史英雄:布克·华盛顿
历史英雄:布克·华盛顿
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历史英雄:布克·华盛顿
在这一历史英雄工作表,孩子们介绍了布克·华盛顿,玫瑰从奴隶制到帮助发现塔斯基吉大学和倡导的教育和civl权利的非裔美国人。
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