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帮助孩子确定下一年的目标通过图纸和早期写作。
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看到的话:今年年底入住
你的学生一直在努力一年消耗的新词汇!评估学生的能力读年级水平的库存使用这个单词的快速阅读。
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疯狂的新单词
帮助你的幼儿园学生跟踪新单词画出属于他们自己的定义,使用这个有用的工作表。
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找到隐藏的回学校的话
让你的孩子兴奋的新学年回到school-themed词搜索。
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幼儿园看到的话:今年你的
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幼儿园看到的话:今年你的
帮助你的孩子成为一个自信的读者通过这些视觉单词卡片,你可以停止和磁带在房子周围。包括你的文字从一年。
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回到学校争夺
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回到学校争夺
环在新学年争夺一个有趣的词,全是学校相关的话!你的学生将建立拼写作为他的技能。
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年年底评价:视觉单词
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年年底评价:视觉单词
这几乎是幼儿园的结束!用这个有用的视觉单词来评估学生的识别能力75普通幼儿园视觉单词。
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年中拼写签到
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年中拼写签到
是时候来检查在那些拼写能力!衡量你的第二个年级的增长常见的拼写模式通过比较这拼写评估他们回到学校测试相同的单词。
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年中评估:视觉单词
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年中评估:视觉单词
评估学生的识别能力50常见幼儿园看到单词使用这个方便的评估。
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年中评估:句子写作
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年中评估:句子写作
评估你的学生写句子使用这个有趣的写作的能力评估。
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年末评估:写你的名字
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年末评估:写你的名字
幼儿园是几乎结束了。使用这个方便的评估检查你的学生写的能力他们的全名。
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年年底评价:句子写作
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年年底评价:句子写作
它是近的幼儿园!评估你的学生正确顺序和写句子的能力使用这种有用的评估。
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年年底评价:短元音
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年年底评价:短元音
它是近的幼儿园!用这个方便的评估检查学生的理解每个五个短元音的不同的声音。
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年年底评估:长元音
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年年底评估:长元音
它是近的幼儿园!用这个方便的评估检查学生的理解每个五个长元音的不同的声音。
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写你的名字!
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写你的名字!
评估学生的能力在整个学年写他们的名字。
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年中评估:音素意识:最初的声音
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年中评估:音素意识:最初的声音
使用此评估检查你的幼儿园小朋友的隔离能力一开始听起来的话。
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年中评估:音素意识:中间的声音
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年中评估:音素意识:中间的声音
使用此评估检查你的幼儿园小朋友中间隔离声音的能力。
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年中评估音位意识:结束的声音
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年中评估音位意识:结束的声音
使用此评估检查你的幼儿园小朋友隔离结束声音的能力。
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色彩通过视觉词:热气球
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色彩通过视觉词:热气球
瞄准字练习到新的高度此着色活动!
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认真的后缀
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认真的后缀
这个练习将帮助你的学生练习使用后缀形式和理解新单词。
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颜色数量:视觉单词
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颜色数量:视觉单词
把颜色数量到一个全新的水平,这种活动,增加了视觉单词进入方程。
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云杉的视觉词:我们
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云杉的视觉词:我们
尝试一个全新的途径阅读准备问你的学龄前儿童装饰一些重要的单词,像“我们”。
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春天拼写签到
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春天拼写签到
你的学生怎么样拼写模式今年你教?这个评估,针对二年级的春天,将允许你来衡量学生熟悉常用单词和拼写模式。
二年级生
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字母词搜索:M, N, O
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字母词搜索:M, N, O
帮助你的孩子学习新单词,介绍他与这个字母词字母顺序搜索以M, N, O。
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