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写作训练:支持的主要思想
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写作训练:支持的主要思想
帮助你三年级伸展他们的写作肌肉通过选择支持中心思想的句子,然后写一些自己的。
三年级
阅读和写作
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释义:罗莎·帕克斯
释义:罗莎·帕克斯
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释义:罗莎·帕克斯
套用意味着让另一个人的写作成你自己的语言。这是一个中学的孩子掌握的重要技能。
五年级
阅读和写作
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释义:历史通道
释义:历史通道
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释义:历史通道
意译是一个重要的写作技巧。这个工作表,你的学生将学习一些历史实践套用。
五年级
阅读和写作
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有趣的俳句
有趣的俳句
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有趣的俳句
与俳句有一些乐趣!实践音节数和创意写作想出有趣的俳句诗为愚人节。
三年级
阅读和写作
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释义:梵高
释义:梵高
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释义:梵高
意译是一个重要的技能写研究论文。学生可以把别人的写作练习到自己的单词。
五年级
阅读和写作
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接下来发生了什么?
接下来发生了什么?
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接下来发生了什么?
玩这个创意写作和理解作者锻炼!你的孩子将学习关于推理,或得出结论基于他们所读的东西。
二年级生
阅读和写作
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释义:尼罗河
释义:尼罗河
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释义:尼罗河
释义的能力是有价值的技能!帮助你的孩子学习信息文本用她自己的话说,这一段关于尼罗河。
五年级
阅读和写作
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接下来会发生什么?
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接下来会发生什么?
探索故事感觉与你年轻的读者。首先,阅读宇航员的故事。然后,让你的想象力告诉接下来会发生什么!
一年级
阅读和写作
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化身是什么?
化身是什么?
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化身是什么?
帮助你的写作与化身唱!练习识别不同的化身的例子在这首诗中,狄金森。
六年级
阅读和写作
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内战日记
内战日记
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内战日记
这里是一个写作活动回顾内战时期的术语和概念。你的孩子会想象一个士兵在战争和写日记。
五年级
社会研究
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