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4年级
社会情感
共同核心
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写的感觉
写的感觉
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写的感觉
孩子们会选择从描述性的词库情感词语来写自己的感受,然后使用它们来创建一个独特的单词搜索难题。
4年级
社会情感
工作表
显示我们对自然的感激之情
显示我们对自然的感激之情
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显示我们对自然的感激之情
在漫步的过程中,孩子会观察周围环境,然后写一封信给自然,在这两页的写作和正念工作表。
4年级
科学
工作表
情绪俳句
情绪俳句
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情绪俳句
帮助学生调整自己的情绪通过编写自己的俳句诗。首先,孩子们会学习一些关于俳句和阅读一个示例。然后,他们将头脑风暴与情绪相关的单词列表之前起草自己的情绪俳句。
4年级
社会情感
工作表
看到周围的美丽!
看到周围的美丽!
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看到周围的美丽!
培养自我意识、感恩和压力管理技能与社会情感的工作表。这三页活动提示孩子反思“美”这个词和编译他们感激的事情的一个列表。
4年级
社会情感
工作表
秋季决议的叶子
秋季决议的叶子
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秋季决议的叶子
学习者将创建一个装饰叶子决议项目,然后写一个简短的段落总结他们希望如何实现它们。
4年级
社会情感
工作表
快乐还是兴奋?情感同义词匹配
快乐还是兴奋?情感同义词匹配
互动的工作表
快乐还是兴奋?情感同义词匹配
孩子们构建的理解同义词SEL-meets-vocabulary工作表。
4年级
社会情感
互动的工作表
30天的感恩
30天的感恩
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30天的感恩
让孩子们在节日精神练习30天的感恩!这对11月活动是完美的,但也可以全年完成。
4年级
社会情感
工作表
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