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研究段落
学生将使用一个摘自《特工训练手册:如何制作和打破绝密消息,伊丽莎白歌手亨特研究段落结构。
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数学能力:文字的问题
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数学能力:文字的问题
测试你的四年级生的命令一般数学技能的挑战他完成一些应用题。
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生物群落的世界
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生物群落的世界
研究陆地生物群落的地图,然后用它来回答问题。
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小说研究:唯一的伊凡:伊万的家园
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小说研究:唯一的伊凡:伊万的家园
学生建立批判性思维技能分析凯瑟琳·阿普尔盖特的设置
唯一的伊凡
。
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小说研究:唯一的伊凡:分析人物
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小说研究:唯一的伊凡:分析人物
帮助学生建立批判性思维技能,让他们分析凯瑟琳·阿普尔盖特的主要人物
唯一的伊凡
。
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混合词研究复习第1部分
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混合词研究复习第1部分
在这年终评估,学生应用语言艺术知识的语法问题。
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混合词研究回顾第2部分
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混合词研究回顾第2部分
在这个评估,学生运用他们的语言艺术知识语法问题。
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爵士乐大师:查尔斯·明格斯
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爵士乐大师:查尔斯·明格斯
研究非裔美国人的贡献爵士乐传奇与该工作表在主贝斯手查尔斯·明格斯。
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钩你的读者!
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钩你的读者!
学生将学习有效的钩子,可以选择工艺一些钩子为自己的写作。
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性格研究:分割图形组织者
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性格研究:分割图形组织者
使用这个模板,读者会使用符号和文字识别方法角色的行为,思想,和文字的变化开始一个故事的结束。
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小说研究:唯一的伊凡:课前阅读活动
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小说研究:唯一的伊凡:课前阅读活动
这种课前阅读活动是培养学生阅读的好方法
唯一的伊凡
凯瑟琳·阿普尔盖特。
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 1
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 1
这个讨论指南帮助读者反思1-38章
唯一的伊凡
。
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小说研究:唯一的伊凡:校服写作提示
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小说研究:唯一的伊凡:校服写作提示
这些校服写作提示让学生反思的人物,从主题和事件
唯一的伊凡。
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小说研究:唯一的伊凡:设计一个动物园
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小说研究:唯一的伊凡:设计一个动物园
这个工作表提供了一个为凯瑟琳·阿普尔盖特的最终项目
唯一的伊凡
。
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小说研究:唯一的伊凡:事实与虚构
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小说研究:唯一的伊凡:事实与虚构
读完凯瑟琳·阿普尔盖特
唯一的伊凡
学生进行比较,这部小说是基于真实的故事。
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 2
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 2
你的学生参与讨论的问题,因为他们读凯瑟琳·阿普尔盖特的第二部分
唯一的伊凡
。
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 3
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 3
你的学生参与讨论的问题,因为他们读凯瑟琳·阿普尔盖特的第三部分
唯一的伊凡
。
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 4
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 4
你的学生参与讨论的问题,因为他们读凯瑟琳·阿普尔盖特的最后一部分
唯一的伊凡
。
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高级语法:后缀# 2
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高级语法:后缀# 2
一个后缀,比如以某方式,表示“状态”,或没有,被添加到一个根词改变词的意义。帮助您的孩子掌握这个词的概念研究工作表,将它们匹配,写作,和识别后缀的单词。
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解剖一朵纸项目
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解剖一朵纸项目
让你的着色能力花花解剖工作表。自己做花,颜色和把你的词汇能力测试!
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圆的了
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圆的了
寻找一个工作表帮助你的孩子数四舍五入技能吗?这个打印将帮助他三年级数学技能。
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匹配的周长
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匹配的周长
你四年级需要使用他的几何计算和建立长方形周长的技能。他还将提高加法和乘法的技能。
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数学复习第2部分:让我们翱翔在4年级
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数学复习第2部分:让我们翱翔在4年级
学生展示他们知道他们四年级分数技能!
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以证据为基础的写作
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以证据为基础的写作
在这个工作表以证据为基础的写作技巧与阅读理解开始。
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一位数由两位数相乘使用领域模型:# 2
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一位数由两位数相乘使用领域模型:# 2
使用领域模型构建乘法技能与这个有趣的实践工作表!
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