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254年过滤后的结果
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五年级
写作
写故事
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编写自己的漫画!
编写自己的漫画!
工作表
编写自己的漫画!
这是外星人入侵!这故事的结局如何?年轻的作家和使用他们的想象力来编写自己的漫画。
五年级
阅读和写作
工作表
马拉拉:教育倡导者
马拉拉:教育倡导者
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马拉拉:教育倡导者
学生读到Yousafzai的生活,然后回答一系列令人深思的问题教育和他们关心的问题。
五年级
阅读和写作
工作表
图像使用动词和形容词
图像使用动词和形容词
工作表
图像使用动词和形容词
在该工作表,年轻作家将读两个简单的描述,然后重写它们使用更生动的动词和形容词。
五年级
阅读和写作
工作表
编写对话
编写对话
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编写对话
她们说的是什么?写科学家和机器人的对话!
五年级
阅读和写作
工作表
如何概括一篇文章
如何概括一篇文章
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如何概括一篇文章
如果你的作家需要帮助组织写大论文作业,给他们一个帮助备忘单的技巧做一个大纲。
五年级
阅读和写作
工作表
完成漫画!
完成漫画!
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完成漫画!
令人难以置信的孩子向导和Ninjastar即将面临他们的仇敌!但事情将如何结束?
五年级
阅读和写作
工作表
类比是什么?
类比是什么?
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类比是什么?
类比是一种描述两件事通过比较他们之间的相似之处。
五年级
阅读和写作
工作表
感恩日志
感恩日志
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感恩日志
用这个有用的杂志提示让你孩子思考感恩和对他人的影响。可以用作一次性或正在进行的活动。
五年级
阅读和写作
工作表
头韵对孩子
头韵对孩子
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头韵对孩子
这个工作表提供了有用的实践对学生学习这个比喻性语言设备。
五年级
阅读和写作
工作表
旺加里·马塔伊的传记
旺加里·马塔伊的传记
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旺加里·马塔伊的传记
孩子了解环保主义者和女权主旺加里·马塔伊。学生将阅读传记的第一个非洲女人赢得诺贝尔和平奖,回答非小说的理解文本的问题。
五年级
社会研究
工作表
同人小说最后:交替的故事的结局
同人小说最后:交替的故事的结局
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同人小说最后:交替的故事的结局
邀请孩子们想出一个新的结局他们读过一本书在这个发明同人小说工作表模板。
五年级
阅读和写作
工作表
采访你的家庭传统
采访你的家庭传统
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采访你的家庭传统
了解更多关于你的家庭的有意义的传统与这个有趣的采访活动。
五年级
阅读和写作
工作表
假装报纸文章
假装报纸文章
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假装报纸文章
让我们写一个假装报纸文章!这是一个愚蠢的方式让你的孩子看讲故事的方式可能为报纸写的。
五年级
阅读和写作
工作表
都是僵尸
都是僵尸
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都是僵尸
进入与令人毛骨悚然的万圣节的精神信息页面,所有僵尸!你的孩子将学会行尸走肉的方式用磨刀石磨他的阅读技巧。
五年级
阅读和写作
工作表
意见:第一和第四修正案
意见:第一和第四修正案
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意见:第一和第四修正案
鼓励孩子们反思美国宪法第一和第四修正案多页表。
五年级
社会研究
工作表
写一个地球日的歌
写一个地球日的歌
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写一个地球日的歌
学习者将编写一个原创歌曲的地球这个有趣的作曲提示。
五年级
阅读和写作
工作表
特雷比西亚:页面与屏幕
特雷比西亚:页面与屏幕
工作表
特雷比西亚:页面与屏幕
如果你的孩子爱这本书仙境之桥,他可能喜欢它改编的电影。他必须有趣的阅读和看打磨自己的分析能力。
五年级
阅读和写作
工作表
信清单
信清单
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信清单
信有很多部分。这个清单可以帮助学生确保他们有一个完整的和抛光块对应。它包括一封信的主要部分;约定;格式;和小贴士如何选择关闭。
五年级
阅读和写作
工作表
蒂尔南瓜项目:促进包容性
蒂尔南瓜项目:促进包容性
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蒂尔南瓜项目:促进包容性
这个万圣节的主题工作表的目的是帮助学生理解Teal南瓜的目标项目,同时提供实践阅读非小说类和非小说文本引用的证据。
五年级
阅读和写作
工作表
女性首次太空行走
女性首次太空行走
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女性首次太空行走
当克里斯蒂娜·科赫和杰西卡·梅尔前往国际空间站2019年10月,他们在历史上作为已完成第一个女子太空行走。孩子们可以学习这个重大的旅行的帮助下这个工作表。
五年级
阅读和写作
工作表
两个事实,一个谎言:研究版
两个事实,一个谎言:研究版
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两个事实,一个谎言:研究版
把单调的研究主题与这两个事实,一个工作表。
五年级
阅读和写作
工作表
研究一个重要的人
研究一个重要的人
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研究一个重要的人
这个图形的组织者是一个有用的工具对学习者收集整理关键信息,他们研究的一个重要的人的选择。
五年级
阅读和写作
工作表
谐音和共鸣
谐音和共鸣
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谐音和共鸣
玩的话听起来在这个比喻性语言工作表!学会识别谐音和调和,两个常见的诗意的设备。
五年级
阅读和写作
工作表
故事是什么?类型的故事
故事是什么?类型的故事
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故事是什么?类型的故事
在这个工作表,学习者更好地理解不同的故事,以及他们如何和不同的类似,通过创建一个地图的叙事风格。
五年级
阅读和写作
工作表
书或性格思维导图
书或性格思维导图
工作表
书或性格思维导图
期间或读完一个虚构的书,帮助学习者把他们的想法写到纸上这本书或者性格思维导图!
五年级
阅读和写作
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