每周增加
R-Controlled元音:Ar和你
R-Controlled元音:Ar和你
本周在寻找单词包含“基于“增大化现实”技术”和“或”。Keep track of the words on a stack of index cards. Ask your child to sort the cards by sound.
告诉学生头脑风暴包含“ar”和”或“单词,并写在索引卡上。让学生卡的声音。
失踪的声音:或者/ ar
工作表
失踪的声音:或者/ ar
这迷人的工作表将帮助你的学生练习阅读文字的“专横的r .”
一年级
工作表
纵横字谜:或者/ ar
工作表
纵横字谜:或者/ ar
使用这个纵横字谜,为学生提供实践阅读文字的“专横的r .”
一年级
工作表
词:桨/ ar
工作表
词:桨/ ar
这个词将帮助你的学生练习阅读文字“专横的r .”
一年级
工作表
告诉时间
告诉时间
给你的孩子的责任确保你的家人一个活动在正确的时间开始。告诉孩子什么时候他们需要寻找,然后让他们给你五年和10分钟的警告。玩时钟浓度游戏,告诉时间,以下额外的练习。
DIY纸牌匹配游戏可以提供孩子们额外的练习学会告诉时间。使用时钟浓度游戏,下面学生匹配数字与模拟时钟钟面的面孔。
时钟浓度游戏
工作表
时钟浓度游戏
浓度这个有趣的游戏给学生练习告诉时间半小时,而匹配的模拟和数字钟面。
一年级
数学
工作表
告诉时间:疯狂的时钟
工作表
告诉时间:疯狂的时钟
对于这个一年级的数学习题,孩子看每一个模拟时钟,确定时间,写在提供的空间。
一年级
数学
工作表
告诉时间:早上活动
工作表
告诉时间:早上活动
你早上醒来还是什么时候开始上学?有学生flex通过匹配的模拟和数字时钟计时技巧,同时跟踪共同上午的活动。
一年级
数学
工作表
了解人物
了解人物
当你从事一本新书系列,邀请你的孩子成为一个课前阅读侦探。问你的孩子做出预测的人物从书的封面和广告。线索可能他们发现人物或故事来读呢?
当你从事一本新书系列,邀请学生课前阅读侦探。要求学生对人物进行预测从书的封面和广告。线索可能他们发现人物或故事来读呢?
童话图形组织者
工作表
童话图形组织者
下次你有故事,一定要使用这个童话图形组织者来提高理解!
一年级
阅读和写作
工作表
关于我:性格特征
教案
关于我:性格特征
这都是为了我!在这节课中,学生将识别性格特征的故事,决定如果他们有相同的特征。这节课包含文学、写作、比较技能和社交技巧。
一年级
阅读和写作
教案
灰姑娘的故事地图
工作表
灰姑娘的故事地图
灰姑娘这个故事地图愿保持一个经典的细节和心爱的童话。作为你的孩子认为是谁的故事,和…
一年级
阅读和写作
工作表
现实主义小说写作:发展中角色
现实主义小说写作:发展中角色
帮助你的孩子培养一项现实的虚构人物。你的孩子可以画一幅画并告诉你关于字符,或写一小段关于这个角色。
教学生如何开发一个现实的虚构人物。学生可以画出他们的个性在一张空白的纸,然后头脑风暴词汇来描述这个角色在他们的绘画。
成为一个性格侦探
工作表
成为一个性格侦探
帮助学生练习精读此人物侦探工作表。
一年级
阅读和写作
工作表
写作:创建一个字符
教案
写作:创建一个字符
你的学生将磨练他们的创意写作技能设计自己的虚构人物。使用这一课介绍的概念使用关键细节和描述性的语言在写作前的构思阶段的故事。
一年级
阅读和写作
教案
我的故事的人物
工作表
我的故事的人物
人物在故事的中心,和学习如何创建动态字符初出茅庐的作家是至关重要的。你的学生可以使用这个方便的组织者计划丰富性格发展他们的创造性写作。
二年级生
阅读和写作
工作表
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