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一年级
阅读和写作
培养学习技能
排序
云:H级
云:H级
故事
云:H级
研究的科学云初露头角的读者这本书被夷为平地。
一年级
阅读和写作
故事
一只蝴蝶的生命周期:F水平
一只蝴蝶的生命周期:F水平
故事
一只蝴蝶的生命周期:F水平
帮助你的学生学习一个表的内容和学习所有关于蝴蝶的生命周期这夷为平地的书由教育专家。
一年级
阅读和写作
故事
所有关于苹果:H水平
所有关于苹果:H水平
故事
所有关于苹果:H水平
了解所有关于苹果在这夷为平地的书,阅读和生命科学技能在同一时间。
一年级
阅读和写作
故事
四季:E水平
四季:E水平
故事
四季:E水平
这夷为平地的书不仅解决了早期阅读能力,但简单的地球科学。
一年级
阅读和写作
故事
一个乐队:F级
一个乐队:F级
故事
一个乐队:F级
孩子会学习不同的乐器,与这本书music-themed夷为平地建立必要的阅读技巧。
一年级
阅读和写作
故事
购物:H水平
购物:H水平
故事
购物:H水平
这本书被夷为平地使用复杂的句子和各种各样的词汇来挑战读者和建立必要的技能。
一年级
阅读和写作
故事
面包:F级
面包:F级
故事
面包:F级
帮助孩子们练习讲故事中的事件顺序这夷为平地的书,提高阅读,写作,和烹饪技巧。
一年级
阅读和写作
故事
所有关于爬行动物:F水平
所有关于爬行动物:F水平
故事
所有关于爬行动物:F水平
认真对待蛇类、蜥蜴和其他爬行动物在这夷为平地的书,新的促进读者阅读技巧。
一年级
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故事
我要旅行:G水平
我要旅行:G水平
故事
我要旅行:G水平
在这本书被夷为平地,孩子构建阅读技能和学习新词汇在阅读关于去海滩。
一年级
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故事
所有关于苹果:E水平
所有关于苹果:E水平
故事
所有关于苹果:E水平
在这夷为平地的书,孩子们可以学习世界上最受欢迎的小吃和一些阅读技巧的过程。
一年级
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故事
夏日忧郁:G水平
夏日忧郁:G水平
故事
夏日忧郁:G水平
这个故事使用短句和适龄的词汇让你年轻的学生熟悉阅读技巧,他们需要生活。
一年级
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故事
我的繁忙的一周:E水平
我的繁忙的一周:E水平
故事
我的繁忙的一周:E水平
遵循孩子的每周例行,从足球到库时间游泳,在这个互动故事发展阅读技巧。
一年级
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故事
热带雨林的层:J
热带雨林的层:J
故事
热带雨林的层:J
推进读者这本书被夷为平地,孩子们可以了解雨林工作时的不同层次的阅读技巧。
一年级
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故事
对立:G水平
对立:G水平
故事
对立:G水平
这本书被夷为平地了对立和工作对孩子可能需要更高级的阅读能力的一个挑战。
一年级
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故事
我骑自行车:F水平
我骑自行车:F水平
故事
我骑自行车:F水平
在这夷为平地的书,孩子们可以收集他们需要骑自行车,然后上路新的阅读技巧。
一年级
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故事
我的五种感官:J
我的五种感官:J
故事
我的五种感官:J
每个你的五种感官吗?找出在这个活动,阅读技巧和生命科学学习在同一时间。
一年级
阅读和写作
故事
露营:H水平
露营:H水平
故事
露营:H水平
如果你的孩子是户外的类型,帮助他们在路上阅读这个在线活动旨在提高阅读能力和安全。
一年级
阅读和写作
故事
我们正:E水平
我们正:E水平
故事
我们正:E水平
这个故事不仅提供了一个有趣的故事,也许是很多孩子,熟悉它的工作原理基本阅读能力由教育专家。
一年级
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故事
我最喜欢的动物:我的水平
我最喜欢的动物:我的水平
故事
我最喜欢的动物:我的水平
阅读关于动物的许多孩子,是什么使他们伟大的宠物在这夷为平地的书旨在帮助新读者学习的关键技能。
一年级
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故事
社会工作:F水平
社会工作:F水平
故事
社会工作:F水平
某些工作是常见的在每一个社区,和你的孩子可以去了解他们都在这本书被夷为平地,早起阅读技能水平。
一年级
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故事
公平:G水平
公平:G水平
故事
公平:G水平
标签和鲍比在这夷为平地本关于访问使用的公平适龄的语言和句子来吸引读者,帮助他们掌握技能。
一年级
阅读和写作
故事
医生:水平F
医生:水平F
故事
医生:水平F
关于医生的访问这夷为平地的书是写和评价教育专业人士,所以teacher-approved也适合孩子年龄。
一年级
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故事
所有关于蜘蛛:E水平
所有关于蜘蛛:E水平
故事
所有关于蜘蛛:E水平
关于蜘蛛的一切这夷为平地的书,孩子们可以跟随强调单词和听叙述了阅读练习。
一年级
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故事
我讨厌蜘蛛:H水平
我讨厌蜘蛛:H水平
故事
我讨厌蜘蛛:H水平
在这种交互文本,新读者可以学习自然科学的好的事情蜘蛛做练习阅读,。
一年级
阅读和写作
故事
结交新朋友:J
结交新朋友:J
故事
结交新朋友:J
在这个故事结交新朋友(和保持老),孩子们可以了解有趣的是结交新朋友,并得到一些阅读练习。
一年级
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