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417年过滤后的结果
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三年级
数学
书写数字
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反思乘法和除法应用题
反思乘法和除法应用题
教案
反思乘法和除法应用题
教学生如何反思乘法和除法中的信息词问题之前解决。使用这个教训自己或作为pre-lesson步进通过乘法和除法应用题。
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数学
教案
重复的加法和乘法
重复的加法和乘法
教案
重复的加法和乘法
教学生重复加法与乘法。这节课构建数字意识和支持概念的理解乘法。
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数学
教案
解决时间问题
解决时间问题
教案
解决时间问题
让你的学生思考如何数轴和字相关问题!使用这一课与准时到达那里:运行时间单词的问题也可以单独使用。
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数学
教案
部门的细节
部门的细节
教案
部门的细节
教你的学生词汇准确地讨论部门方程,然后挑战他们自己写词的问题!独立或作为pre-lesson使用这个教训把它!
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探索概率:机会是什么?
探索概率:机会是什么?
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探索概率:机会是什么?
什么是北极熊的可能性会走进教室吗?学生认为这和其他活动使用概率的概念和术语:不可能,不可能,可能,确定。
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数学
教案
合作加法和乘法
合作加法和乘法
教案
合作加法和乘法
乘法时不再是神秘与加法!帮助你的学生做乘法和加法重复之间的联系用这个实践课,包括几种类型的具体的例子。
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教案
关于区域
关于区域
教案
关于区域
使用此vocabulary-focused课教给你的学生。它可以独立或作为pre-lesson找到一个矩形的面积。
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教案
是时候庆祝中国新年!
是时候庆祝中国新年!
教案
是时候庆祝中国新年!
庆祝春节是有趣的家人和朋友!用这节课教学生一些节日传统和事件的实践解决单词问题,涉及时间和所有四个数学操作。
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分数在行动
分数在行动
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分数在行动
你的“整体”小组得到一个“块”这个甜蜜和美味的数学游戏的乐趣!
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教案
告诉我是什么?创建和解释情节
告诉我是什么?创建和解释情节
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告诉我是什么?创建和解释情节
线的情节是一个伟大的方式向你的学生介绍图形数据。在这节课中,学生将学习如何创建一个情节,也练习口译线情节。
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教案
周长与几何板
周长与几何板
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周长与几何板
实践方法使得几何乐趣!使用这一课教给你的学生的基础知识与几何板周边。
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战略工作:跳过数相乘
战略工作:跳过数相乘
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战略工作:跳过数相乘
使用这一课教给你的学生的策略跳跃计数。它可以独立或作为pre-lesson乘以5。
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教案
使测量线的情节
使测量线的情节
教案
使测量线的情节
在这个实践课,学生能提高自己的测量技能测量长度时在教室里的物品到最近的四分之一英寸。然后他们会使用他们的数据来创建线情节。
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教案
等值分数:他们是平等的吗?
等值分数:他们是平等的吗?
教案
等值分数:他们是平等的吗?
如果你可以看到它,你就可以实现它!使用这一课教学生如何使用视觉效果来确定两个分数是等价的。
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教案
准时到达那里:运行时间字问题的策略
准时到达那里:运行时间字问题的策略
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准时到达那里:运行时间字问题的策略
在这节课中,学生将练习的策略减去时间和将它们应用到真实的生活场景。使用这个游戏课,教的时间称为不仅仅是加法。
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教案
一个运行时间策略
一个运行时间策略
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一个运行时间策略
虽然有很多可供选择的策略,帮助你的学生集中在数轴策略解决时间单词的问题。独立或与使用这个教训不仅仅是加法。
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解释等值分数
解释等值分数
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解释等值分数
为了建立一个坚实的基础分数,学生应该能够解释这个概念,他们的想法。用这个作为一个独立的教训或pre-lesson让我们玩等值分数!
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