- 万博官网登录手机版本
- 游戏
- 万博体育手机欢迎你
- 手册
- 练习
- 科学项目
- 技能发展
- 更多的
搜索3年级共同核心阅读和写作教育资源
26过滤后的结果
26过滤后的结果
三年级
阅读和写作
共同核心
sorting-categorizing
排序
基于文本的事实或意见
工作表
基于文本的事实或意见
事实:这个资源将给你的学生在阅读实践中解决事实和观点。学生将使用这个图形组织者区分事实和观点他们发现在他们的文本和解释他们的推理。
三年级
阅读和写作
工作表
所有关于副词:描述如何、何时、何地和
工作表
所有关于副词:描述如何、何时、何地和
孩子们了解该工作表的副词,挑战他们识别每个句子中的副词,然后分类描述如何,何时、何地或。
三年级
阅读和写作
工作表
使用时间轴:巴拉克•奥巴马(Barack Obama)
互动的工作表
使用时间轴:巴拉克•奥巴马(Barack Obama)
孩子学习生活的美国总统巴拉克•奥巴马(Barack Obama)美国第44任总统,在这个时间表活动。
三年级
社会研究
互动的工作表
超级英雄的研究项目
活动
超级英雄的研究项目
在这个活动中,学生将研究一个最喜欢的超级英雄和讨论他们的权力是真实的和不真实的。你的学生将能够完成一个简单的图表和图形组织者的研究。
三年级
阅读和写作
活动
挑出部分的一个故事
教案
挑出部分的一个故事
使用这一课教学生识别故事元素和比较它们到另一个文本的故事元素。这节课可以独立或作为pre-lesson比较同一作者的文本教训。
三年级
阅读和写作
教案
相似点和不同点
教案
相似点和不同点
用你的学生这节课练习比较和对比的关键细节在两个文本在同一主题。它可以是一个独立的教训或pre-lesson类似的是什么?有什么不同吗?教训。
三年级
阅读和写作
教案