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使卡片是由各个年龄段的学生完成的。帮助你的孩子培养良好的学习习惯与这个教案,教他们如何使用卡片和字典来学习新词汇。
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使用文本特性的理解
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使用文本特性的理解
用这节课来帮助你的船使用信息从文本功能更好地理解课文。它可以是一个独立的教训或支持课程文本特点:阅读有意义的课。
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事实或意见
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事实或意见
帮助你的温馨的学习理解和区分事实和观点通过非小说文本的分析。这可能是一个独立的教训或支持经验事实或意见:第1部分教案。
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主要观点和细节
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主要观点和细节
使用等效弹目视线这节课来帮助你理解主要思想和支持的细节。他们会分析非小说类的词、句子和段落结构。它可以是一个独立的教训教训或支持的主要思想课。
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习语的含义和上下文线索
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习语的含义和上下文线索
习语是一件具有挑战性的比喻性语言的学生,但它可以是一个简单任务的上下文线索。用这个作为一个独立的或作为pre-lesson课
捕捉线索
教训。
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理解序列
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理解序列
使用等效弹目视线这节课来帮助你理解测序在虚构的文本。它可以是一个独立的教训教训或支持排序:在法庭上的一课。
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城市、郊区和农村地区
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城市、郊区和农村地区
你的船将分析填充句子理解社区的词汇。它可以是一个独立的教训或支持课使用城市前,郊区或农村的教训。
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让集聚在上下文的线索
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让集聚在上下文的线索
上下文的线索是一个强大的工具为所有读者!使用这一课教学生如何利用上下文线索来确定生词的含义。
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第一和第三人称的观点
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第一和第三人称的观点
使用等效弹目视线这节课来帮助你理解写作时使用哪个代词从不同的观点。用这个作为一个独立的教训或支持的教训
我认为一只蚂蚁
教训。
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读得很流利
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读得很流利
用这节课来帮助你的船获得信心大声朗读课文。他们将实践解码策略,将有助于提高流利。它可以是一个独立的教训或支持的教训
图画书踱来踱去
教训。
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部分的戏剧
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部分的戏剧
暴露你的学生精彩的戏剧流派,但一定要教他们重要的关键词,所以他们了解结构。用这个作为一个独立或一个pre-lesson课
把一个一起玩!
教训。
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识别性格特征
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识别性格特征
你的“它”是什么?这节课包含托尼肮脏的你可以做到!到一些实践活动,帮助学生了解不同的性格特征。
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行动!学生创造读者剧场
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行动!学生创造读者剧场
学生将会有一个爆炸把一篇阅读文章变成一个读者的戏剧滑稽短剧。这节课教他们用对话来帮助读者理解不同人物的经历。
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教案
传统的文学:故事映射
教案
传统的文学:故事映射
学生将学习如何识别故事的元素并创建一个简单明了的总结。他们会填写一个图形的组织者和巩固他们的理解通过创建插图显示主要情节点,他们发现自己!
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做一个预测
教案
做一个预测
教你的学生做出预测,因为他们读,并引导他们使用文本证据来支持他们的预测。用这个作为一个独立的或作为pre-lesson课
使预测的教训
。
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问题和解决方案总结
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问题和解决方案总结
使用这一教训来指导你的船向识别和讨论问题和解决方案在一个故事。给这节课作为一个独立的教训或支持传统文学课:故事映射。
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原因或结果?
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原因或结果?
使用等效弹目视线这节课来帮助你理解原因和结果之间的关系的句子。它可以是一个独立的教训或对小说的理解支持的一课:因果的教训。
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阅读和写作
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文本特点:阅读是很有意义的
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文本特点:阅读是很有意义的
提高学生的理解通过这节课,教他们阅读非小说文本特征。学生将找到自己的文本特征和解释为什么他们帮助阅读过程。
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阅读和写作
教案
小说的理解:因果关系
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小说的理解:因果关系
提高阅读理解一个教训在因果!在这节课中,学生将使用一个T-chart确定因果关系的例子,到最后,你会跟着唱因果的歌!
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阅读和写作
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文本细读策略
教案
文本细读策略
这节课教学生注意小词,如形容词、副词、动词,在阅读理解有很大影响!使用作为一个独立的或作为pre-lesson课
精读:介绍
。
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使用成语
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使用成语
比喻性语言是很困难的,特别是对于船。借助上下文线索和暴露于常见的习语,它可以是一块蛋糕!用这个作为一个独立的或作为pre-lesson课
散步和习语
教训。
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问和回答问题而阅读
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问和回答问题而阅读
最大化你的学生参与阅读时通过教他们如何询问和回答问题。用这个作为一个独立或作为pre-lesson课
询问和回答问题
教训。
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精读:介绍
教案
精读:介绍
帮助你的学生吸收一个文本的细节,推断他们读和精读的策略。通过阅读,学生将能够更好地理解复杂的文本主题和微妙之处。
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童话故事:性格特征
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童话故事:性格特征
在这个文学课,学生用童话来练习识别性格特征。学生们挑战来证明他们的推理使用基于文本的支持。
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排序:在法庭秩序!
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排序:在法庭秩序!
这节课给学生展示的机会,增强他们的知识的测序。让他们角色扮演一个幻想文本练习测序!
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