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社会情感
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排序
小说研究:局外人:镜子和窗户的身份活动
小说研究:局外人:镜子和窗户的身份活动
工作表
小说研究:局外人:镜子和窗户的身份活动
在完成S.E.辛顿外来者连接,允许学生身份与这个迷人的反射活动的主题!
7年级
社会情感
工作表
援助之手
援助之手
工作表
援助之手
这正念工作表构建重要社会情感技能,同时让孩子兴奋帮助别人。这个资源可以帮助孩子思考如何通过贷款援助之手在两个场景。
幼儿园
社会情感
工作表
学习如何倾听
学习如何倾听
教案
学习如何倾听
在这节课的学生,学习如何倾听和实践社区建设技能使用循环过程。这节课会有助于社区的建设,建立规范的学生互相交流。
幼儿园
社会情感
教案
是真正的你!
是真正的你!
工作表
是真正的你!
伟大为构建社会情感技能和自我意识在幼儿园和一年级学生,这个工作表将帮助学习者发现什么是真正的自己和庆祝的事情他们喜欢通过绘图和自省。
幼儿园
社会情感
工作表
看到周围的美丽!
看到周围的美丽!
工作表
看到周围的美丽!
培养自我意识、感恩和压力管理技能与社会情感的工作表。这三页活动提示孩子反思“美”这个词和编译他们感激的事情的一个列表。
4年级
社会情感
工作表
详细阐述了我的感情
详细阐述了我的感情
教案
详细阐述了我的感情
识别和描述他们的感情是一个儿童发展社会技能的重要组成部分。这节课教学生如何确定感情,然后详细说明他们的口语和写作时尽量用完整的句子。
二年级生
阅读和写作
教案
看到光明的一面
看到光明的一面
工作表
看到光明的一面
倾向于集中在消极,这是有助于学习如何培养积极的感觉,快乐,和冷静。孩子将实践中看到光明的一面来提高自我意识,管理压力,构建社会情绪能力。
二年级生
社会情感
工作表
填满你的桶
填满你的桶
教案
填满你的桶
你是一个桶灌装机吗?儿童良好的社会技能提升彼此恭维和赞扬,而不是把痛苦和负面评论。使用这一课教学生关于桶灌装和如何赞美别人。
三年级
阅读和写作
教案
只是事实,请!
只是事实,请!
教案
只是事实,请!
学习如何区分事实和观点的发展是至关重要的沟通和社交能力。在这节课中,学生将学习的区别事实和观点通过游戏和图片。
幼儿园
社会情感
教案
关心地球和我们的全球社区
关心地球和我们的全球社区
教案
关心地球和我们的全球社区
照顾地球是负责任的决策和全球公民的一个重要组成部分。通过这节课中,学生将加强他们的社会和情感学习技能,探索如何是地球的管家。
4年级
社会情感
教案
我试着努力,成长心态
我试着努力,成长心态
教案
我试着努力,成长心态
根据对经济增长的研究心态,某些种类的赞美可以抑制增长,而其他促进学习和成就。在这节课中,学生将能够识别并使用赞美词支持经济增长的心态。
4年级
社会情感
教案
了解相互依存
了解相互依存
教案
了解相互依存
在这节课中,学生将学习如何相互依存和探索如何我们都连接和网络生活的一部分。
4年级
社会情感
教案
听重要的和使用的要求
听重要的和使用的要求
工作表
听重要的和使用的要求
在这个社会情感学习工作表面向二、三年级学生,学生将反思他们的需求,重要的方式,他们可能会要求或请求连接到他们的需求。
二年级生
社会情感
工作表
我的行为方式
我的行为方式
工作表
我的行为方式
读完我的史蒂夫·Metzger,学生可以应用他们所学到的关于做出健康的选择,通过选择并完成两个活动从这个选择。
二年级生
社会情感
工作表
通过别人的眼睛看到和理解
通过别人的眼睛看到和理解
工作表
通过别人的眼睛看到和理解
帮助学生练习通过别人的眼睛看到和理解参与场景,说明不同的观点。学生将在集团工作理解和讨论不同的观点,在困难的情形出现
4年级
社会情感
工作表
情绪轮
情绪轮
工作表
情绪轮
帮助你的孩子理解他们的感受通过创建一个情绪。学生反思的时候会觉得每个列出的情绪在轮子,然后他们将创建图纸说明。
二年级生
社会情感
工作表
分享意愿:照片
分享意愿:照片
工作表
分享意愿:照片
与某人分享祝福,让他们知道他们是爱和欣赏可以是一个强大的东西!在这个工作表,年轻的学习者会画的人发送祝福。
幼儿园
社会情感
工作表
恢复性司法
恢复性司法
工作表
恢复性司法
在该工作表,学生试图定义“恢复性司法”在自己的文字和画一幅画来表示的概念。然后他们一起工作来生成一个列表的想法来帮助实现恢复性司法在教室里。
二年级生
社会情感
工作表
心的心
心的心
工作表
心的心
你的孩子将首先给亲人的祝福和积极的想法画在心脏图像。他们将遵循的方向来设计和制作手镯的人爱和照顾。
幼儿园
社会情感
工作表
创建一个社区和移动的故事
创建一个社区和移动的故事
工作表
创建一个社区和移动的故事
读完一个故事,社区,学生将使用此工作表创建一个移动说明和描述了许多方面的生活在社区健康的关系。
二年级生
社会情感
工作表
情绪身体地图
情绪身体地图
工作表
情绪身体地图
帮助学生身心连接创建一个情绪身体地图!他们将使用不同的颜色信号不同的情绪,然后在身体的部分颜色说明他们觉得每一个情感。
二年级生
社会情感
工作表
正念卡片
正念卡片
工作表
正念卡片
用念力卡表学生类的练习正念。
幼儿园
社会情感
工作表
动物和注意运动
动物和注意运动
工作表
动物和注意运动
使用动物和注意运动工作表为学生参与合作注意动物运动的活动。
二年级生
社会情感
工作表
教别人停止
教别人停止
工作表
教别人停止
使用教别人停止工作表向学生介绍停止念力的方法,然后让他们创造性地教别人停下来。
4年级
社会情感
工作表
保护食品的海报
保护食品的海报
工作表
保护食品的海报
使用食物保护工作表让学生创建一个海报海报包括食物垃圾的统计信息和食品保护的重要性。
4年级
社会情感
工作表
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