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六年级
语法
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句子简单、复合或复杂吗?
句子简单、复合或复杂吗?
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句子简单、复合或复杂吗?
探索不同类型的句子用这个有用的语法表!
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比喻性语言材料
比喻性语言材料
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比喻性语言材料
帮助学生学习和记忆主要类型的语言特色这方便的施舍!
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主体、客体和物主代词# 1
主体、客体和物主代词# 1
互动的工作表
主体、客体和物主代词# 1
在这个语法表、学生探索主题之间的区别,对象,物主代词根据代词在句子中使用。
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骨头的游戏:代词在复合对象和对象
骨头的游戏:代词在复合对象和对象
游戏
骨头的游戏:代词在复合对象和对象
这六年级的语法游戏是一种很好的方式来评估主体和客体代词!
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游戏
反射性或密集的代名词吗?
反射性或密集的代名词吗?
互动的工作表
反射性或密集的代名词吗?
帮助学生学习和练习的区别反身和密集的代词这有用的语法表!
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纠正错误与代词
纠正错误与代词
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纠正错误与代词
学生实践确定代词错误的句子,然后在正确的代词来最好地完成每个句子。
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比喻性语言的上下文# 1
比喻性语言的上下文# 1
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比喻性语言的上下文# 1
这个语法表给学生一个机会去学习真正的例子比喻性语言上下文,包括明喻、隐喻、成语和人格化。
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小说研究:卷雷声,听我哭:探索符号
小说研究:卷雷声,听我哭:探索符号
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小说研究:卷雷声,听我哭:探索符号
完米尔德里德·d·泰勒卷雷声,听到我的哭泣,给学生一个机会来思考小说中使用的符号的意义。
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小说研究:《绿山墙的安妮》:游戏的名称
小说研究:《绿山墙的安妮》:游戏的名称
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小说研究:《绿山墙的安妮》:游戏的名称
读完这部小说《绿山墙的安妮》露西·莫德·蒙哥玛丽,学生灵感的主要人物在他们的生活中重命名的人和地方。
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小说研究:闪电贼:分析人物的对话
小说研究:闪电贼:分析人物的对话
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小说研究:闪电贼:分析人物的对话
完瑞克赖尔登的闪电贼对话,学生反映作者的使用和文学技术驱动的故事。
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