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175年过滤后的结果
175年过滤后的结果
六年级
阅读和写作
共同核心
写故事
排序
回答提示:文学主题
回答提示:文学主题
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回答提示:文学主题
中间这个成绩表有两个提示与共同核心州立标准》编写文献,引用文本证据,确定主题。
六年级
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过渡词参考
过渡词参考
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过渡词参考
使用这个引用表,鼓励学生使用各种过渡词写入信号的不同思想之间的关系。
六年级
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纪实文学响应提示:词的选择
纪实文学响应提示:词的选择
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纪实文学响应提示:词的选择
选择你的纪实文学响应提示!学生将选择两种写作提示重点分析作者的词选择的影响。
六年级
阅读和写作
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文学响应提示:在诗歌和戏剧形式和结构
文学响应提示:在诗歌和戏剧形式和结构
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文学响应提示:在诗歌和戏剧形式和结构
学生选择两种写作提示关注形式和结构的分析该工作表的诗歌或戏剧中学学习。
六年级
阅读和写作
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回答提示:文学的观点
回答提示:文学的观点
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回答提示:文学的观点
学生将选择两种写作提示重点分析人物的观点在一个故事在这个文学响应工作表中间的成绩。
六年级
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图形的组织者:研究入侵物种
图形的组织者:研究入侵物种
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图形的组织者:研究入侵物种
整合写作和科学与研究图形的组织者,学生研究和记录信息在当地地区的入侵物种。
六年级
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纪实文学响应提示:组织
纪实文学响应提示:组织
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纪实文学响应提示:组织
适用于大多数非小说文本,这个表有学生选择两种写作提示重点分析和评价一个非小说文本的结构。
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编辑检查表
编辑检查表
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编辑检查表
强调语法、力学和风格,这个清单是一个伟大的方式来帮助作家磨练他们的编辑技能和获得熟悉写作过程。
六年级
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纪实文学响应提示:作者的目的
纪实文学响应提示:作者的目的
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纪实文学响应提示:作者的目的
适用于大多数非小说文本,该工作表学生选择两种写作提示关注确定和分析作者的散文文本的目的。
六年级
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本研究:大火:一年之后
本研究:大火:一年之后
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本研究:大火:一年之后
读完吉姆墨菲的小说大火这本书,让学生参与这个深思熟虑的写信扩展活动!
六年级
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小说研究:雷声,听我哭:校服响应提示
小说研究:雷声,听我哭:校服响应提示
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小说研究:雷声,听我哭:校服响应提示
完成后卷雷声,听到我的哭泣米尔德里德·d·泰勒,读者思考故事的主要元素与这些写作提示。
六年级
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文章信息:编辑
文章信息:编辑
教案
文章信息:编辑
学生将有机会加强纠正错误信息论文草稿的约定和力学。他们将使用一个清单来指导这个写作过程的关键一步。
六年级
阅读和写作
教案
字符引用响应:克里斯托弗·罗宾
字符引用响应:克里斯托弗·罗宾
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字符引用响应:克里斯托弗·罗宾
邀请学生反思一本书在撰写本文时响应工作表以人物的词由克里斯托弗·罗宾从米尔恩的引用小熊维尼。
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字符引用响应:夏洛特
字符引用响应:夏洛特
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字符引用响应:夏洛特
邀请学生反思一本书人物的单词在撰写本文时响应表中引用的夏洛特E.B.怀特夏洛特的网。
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文章信息:写作前的构思与研究
文章信息:写作前的构思与研究
教案
文章信息:写作前的构思与研究
学生开始他们的写作过程信息通过收集信息的研究。他们将使用一个图形组织者记录重要的信息来源和反思如何呈现这些信息。
六年级
阅读和写作
教案
小说研究:埃斯佩兰萨上升:校服响应提示
小说研究:埃斯佩兰萨上升:校服响应提示
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:校服响应提示
在阅读埃斯佩兰萨上升通过Pam穆尼奥斯瑞恩,学生可以反映在小说的主题和事件这些写作提示!
六年级
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:灵感来自于一个真实的故事
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:灵感来自于一个真实的故事
读完Pam穆尼奥斯瑞恩的小说埃斯佩兰萨上升,给学习者一个机会写自己的故事灵感来自真实事件!
六年级
阅读和写作
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回复主题:全国户外月(6月)
回复主题:全国户外月(6月)
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回复主题:全国户外月(6月)
学生阅读背景资料关于6月全国户外月然后回复反射问题。
六年级
阅读和写作
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回复主题:全国Anti-Boredom月(7月)
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回复主题:全国Anti-Boredom月(7月)
学生阅读背景资料关于7月全国Anti-Boredom月然后回复反射问题。
六年级
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回复主题:心理健康宣传月(5月)
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回复主题:心理健康宣传月(5月)
学生阅读背景信息可以作为心理健康宣传月然后回复反射问题。
六年级
社会情感
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回复主题:国家图书馆情人的月(2)
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回复主题:国家图书馆情人的月(2)
学生阅读背景信息2月国家图书馆情人的月然后回复反射问题。
六年级
阅读和写作
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回复主题:全国志愿者月(4月)
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回复主题:全国志愿者月(4月)
学生阅读背景信息4月全国志愿者月然后回复反射问题。
六年级
阅读和写作
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回复主题:民族音乐在我们学校上个月(3月)
回复主题:民族音乐在我们学校上个月(3月)
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回复主题:民族音乐在我们学校上个月(3月)
学生阅读背景信息3月作为民族音乐在我们学校一个月然后回复反射问题。
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回复主题:全国爱好月(1月)
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回复主题:全国爱好月(1月)
学生阅读背景资料关于1月全国爱好月然后回复反射问题。
六年级
阅读和写作
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回复主题:全国三明治月(8月)
回复主题:全国三明治月(8月)
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回复主题:全国三明治月(8月)
学生阅读背景资料关于8月全国三明治月然后回复反射问题。
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