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事实和观点:巨人Birdeater
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事实和观点:巨人Birdeater
歌利亚birdeater是蜘蛛生活在南美洲。你的孩子会读一段关于蜘蛛之前写一个观点的句子。
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动物研究图形的组织者
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动物研究图形的组织者
你最喜欢的动物是什么?孩子们喜欢回答这个问题,和这种动物研究图形的组织者,他们可以写关于这件事的一切。
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你最喜欢的动物
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你最喜欢的动物
你的孩子会写他或她最喜欢的动物。孩子们会研究自己喜欢的动物在线或在图书馆,然后写下三个事实。
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有很多照片
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有很多照片
这些照片有很多说!动物在这个工作表不talkAbut他们可以告诉你很多关于他们喜欢他们的方式。
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比较和对比:鸭嘴兽
比较和对比:鸭嘴兽
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比较和对比:鸭嘴兽
在这个工作表,学生将阅读关于鸭嘴兽的两个不同的段落。孩子们将比较和对比的段落,并确定主要的想法。
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非常饥饿的毛毛虫:一只蝴蝶的生命周期
非常饥饿的毛毛虫:一只蝴蝶的生命周期
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非常饥饿的毛毛虫:一只蝴蝶的生命周期
在这节课中,您将使用“非常饥饿的毛毛虫”教学生关于蝴蝶的生命周期。听完这个故事大声朗读,学生将使用他们的知识来创造自己的蝴蝶的生命周期!
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