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121年过滤后的结果
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我的下一年的目标
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我的下一年的目标
帮助孩子确定下一年的目标使用此搭建工作表!
幼儿园
阅读和写作
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三下一年的目标
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三下一年的目标
帮助孩子确定下一年的目标通过图纸和早期写作。
学前教育
阅读和写作
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新的小狗:预测
新的小狗:预测
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新的小狗:预测
在阅读一个简短的文本对一个新的小狗,学生获得实践使预测接下来会发生什么。
一年级
阅读和写作
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一年级秋季评审包-周3
一年级秋季评审包-周3
工作簿
一年级秋季评审包-周3
得到你的一年级生准备新的一年的学习我们一年级的第3周检查数据包。
一年级
阅读和写作
工作簿
二年级复习包-周4
二年级复习包-周4
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二年级复习包-周4
二年级的最后一部分秋天评审包提供了五天的活动将传入的二年级学生准备新的一年的学习。
二年级生
社会研究
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五年级秋季评审包-周3
五年级秋季评审包-周3
工作簿
五年级秋季评审包-周3
帮助学习者齿轮为新的一年的五年级复习包-周3,完成5天的活动在数学,阅读,写作,科学和社会研究。
五年级
阅读和写作
工作簿
年中评估:句子写作
年中评估:句子写作
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年中评估:句子写作
评估你的学生写句子使用这个有趣的写作的能力评估。
幼儿园
阅读和写作
工作表
前缀实践:让一个新单词
前缀实践:让一个新单词
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前缀实践:让一个新单词
在该工作表,学习者将改变20个单词的意义通过添加前缀表示不,再保险或联合国。
三年级
阅读和写作
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三年级秋季评审包-星期2
三年级秋季评审包-星期2
工作簿
三年级秋季评审包-星期2
星期2我们三年级复习包是一个伟大的方式为新学年,因为他们准备学习者完成一个广泛的实践活动和复习关键概念。
三年级
阅读和写作
工作簿
年年底评价:句子写作
年年底评价:句子写作
工作表
年年底评价:句子写作
它是近的幼儿园!评估你的学生正确顺序和写句子的能力使用这种有用的评估。
幼儿园
阅读和写作
工作表
年年底评价:短元音
年年底评价:短元音
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年年底评价:短元音
它是近的幼儿园!用这个方便的评估检查学生的理解每个五个短元音的不同的声音。
幼儿园
阅读和写作
工作表
年年底评估:长元音
年年底评估:长元音
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年年底评估:长元音
它是近的幼儿园!用这个方便的评估检查学生的理解每个五个长元音的不同的声音。
幼儿园
阅读和写作
工作表
年年底评价:混合词
年年底评价:混合词
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年年底评价:混合词
它几乎是幼儿园的结束!使用此评估检查你的声音融入学生的能力的话。
幼儿园
阅读和写作
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年年底评估音素意识:押韵的单词
年年底评估音素意识:押韵的单词
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年年底评估音素意识:押韵的单词
这几乎是幼儿园的结束!检查你的学生的识别能力同韵词使用这个方便的评估。
幼儿园
阅读和写作
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年年底词汇学习评价:分段
年年底词汇学习评价:分段
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年年底词汇学习评价:分段
这几乎是幼儿园的结束!使用此评估检查学生的能力,部分单词的不同的声音。
幼儿园
阅读和写作
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年年底音素意识评价:音节
年年底音素意识评价:音节
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年年底音素意识评价:音节
它是近的幼儿园!你的学生有多舒服音节?使用此评估检查学生的能力,确定一个单词的音节数量。
幼儿园
阅读和写作
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年中评估:音素意识:最初的声音
年中评估:音素意识:最初的声音
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年中评估:音素意识:最初的声音
使用此评估检查你的幼儿园小朋友的隔离能力一开始听起来的话。
幼儿园
阅读和写作
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年中评估:音素意识:中间的声音
年中评估:音素意识:中间的声音
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年中评估:音素意识:中间的声音
使用此评估检查你的幼儿园小朋友中间隔离声音的能力。
幼儿园
阅读和写作
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年中评估音位意识:结束的声音
年中评估音位意识:结束的声音
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年中评估音位意识:结束的声音
使用此评估检查你的幼儿园小朋友隔离结束声音的能力。
幼儿园
阅读和写作
工作表
年中评估音素意识:押韵的单词
年中评估音素意识:押韵的单词
工作表
年中评估音素意识:押韵的单词
评估你的学生音素意识技能通过关注他们的识别能力押韵词使用这个有用的评估。
幼儿园
阅读和写作
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混合审查语言艺术的评价
混合审查语言艺术的评价
工作表
混合审查语言艺术的评价
在这一年中评估,学生将他们的语言艺术知识应用到一组广泛的问题。
4年级
阅读和写作
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“ed”词族
“ed”词族
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“ed”词族
这种“ed”词族滑块包括一些已知和新押韵的单词。
幼儿园
阅读和写作
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庆祝季节:语言艺术
庆祝季节:语言艺术
工作簿
庆祝季节:语言艺术
圣帕特里克节和圣诞节,这个季节工作簿需要你的孩子通过一年的天气和节假日,在提高语言艺术技巧。
幼儿园
阅读和写作
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色彩通过视觉单词
色彩通过视觉单词
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色彩通过视觉单词
升空发现新的视觉单词在这个有趣的颜色词的活动。
幼儿园
阅读和写作
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发音练习测试:辅音
发音练习测试:辅音
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发音练习测试:辅音
测试你的新读者的理解的开始和结束辅音发音测验。
一年级
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