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190年过滤后的结果
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我的下一年的目标
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我的下一年的目标
帮助孩子确定下一年的目标使用此搭建工作表!
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三下一年的目标
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三下一年的目标
帮助孩子确定下一年的目标通过图纸和早期写作。
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中国新年:迷你灯模板
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中国新年:迷你灯模板
本文使用模板来创建一个微型灯与你自己的愿望,为来年做准备。
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学习新词汇
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学习新词汇
在这节课中,学生将确定从文本朗读新单词。选择新单词之后,他们将创建自己的图片字典学习每个新单词的意思。
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疯狂的新单词
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疯狂的新单词
帮助你的幼儿园学生跟踪新单词画出属于他们自己的定义,使用这个有用的工作表。
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年末写作评估:写一个故事
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年末写作评估:写一个故事
这几乎是学年的结束!你的幼儿园学生进步写作技巧?使用这个有帮助,开放式写作提示来评估你的学生叙事写作。
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故事开始为新作家
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故事开始为新作家
这些句子开始支持幼儿园小朋友的基本写作技巧和组织的想法。讲故事不仅构建创造性,它能帮助孩子们学习交流。
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年年底评价:视觉单词
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年年底评价:视觉单词
这几乎是幼儿园的结束!用这个有用的视觉单词来评估学生的识别能力75普通幼儿园视觉单词。
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年中评估:视觉单词
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年中评估:视觉单词
评估学生的识别能力50常见幼儿园看到单词使用这个方便的评估。
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年中评估:句子写作
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年中评估:句子写作
评估你的学生写句子使用这个有趣的写作的能力评估。
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孙悟空的复述:一个中国著名的故事
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孙悟空的复述:一个中国著名的故事
为了纪念中国新年,与学生分享一个中国著名的故事孙悟空。学生将练习复述这个故事理解能力,确定发生了什么一开始,中间和结束。
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年末评估:写你的名字
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年末评估:写你的名字
幼儿园是几乎结束了。使用这个方便的评估检查你的学生写的能力他们的全名。
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年年底评价:短元音
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年年底评价:短元音
它是近的幼儿园!用这个方便的评估检查学生的理解每个五个短元音的不同的声音。
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年年底评价:句子写作
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年年底评价:句子写作
它是近的幼儿园!评估你的学生正确顺序和写句子的能力使用这种有用的评估。
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年年底评价:混合词
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年年底评价:混合词
它几乎是幼儿园的结束!使用此评估检查你的声音融入学生的能力的话。
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年年底评估:长元音
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年年底评估:长元音
它是近的幼儿园!用这个方便的评估检查学生的理解每个五个长元音的不同的声音。
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年年底评估音素意识:押韵的单词
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年年底评估音素意识:押韵的单词
这几乎是幼儿园的结束!检查你的学生的识别能力同韵词使用这个方便的评估。
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写你的名字!
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写你的名字!
评估学生的能力在整个学年写他们的名字。
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年中评估:写一个个人叙事
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年中评估:写一个个人叙事
用这个有用的叙事写作和绘画提示来评估你的学生的写作。
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年年底词汇学习评价:分段
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年年底词汇学习评价:分段
这几乎是幼儿园的结束!使用此评估检查学生的能力,部分单词的不同的声音。
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年年底音素意识评价:音节
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年年底音素意识评价:音节
它是近的幼儿园!你的学生有多舒服音节?使用此评估检查学生的能力,确定一个单词的音节数量。
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年中评估:音素意识:最初的声音
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年中评估:音素意识:最初的声音
使用此评估检查你的幼儿园小朋友的隔离能力一开始听起来的话。
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年中评估:音素意识:中间的声音
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年中评估:音素意识:中间的声音
使用此评估检查你的幼儿园小朋友中间隔离声音的能力。
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年中评估音位意识:结束的声音
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年中评估音位意识:结束的声音
使用此评估检查你的幼儿园小朋友隔离结束声音的能力。
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年中评估音素意识:押韵的单词
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年中评估音素意识:押韵的单词
评估你的学生音素意识技能通过关注他们的识别能力押韵词使用这个有用的评估。
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