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4年级
数学
共同核心
earth-space-science
排序
空间分数
空间分数
工作表
空间分数
学生将写显示一小部分比例的空间,然后简化分数。
4年级
数学
工作表
比较喜欢分母分数:太空航行
比较喜欢分母分数:太空航行
游戏
比较喜欢分母分数:太空航行
帮助你三年级比较分数和像分母这种视觉区域模型空间游戏。
4年级
数学
游戏
银河空间分数:比较喜欢分母
银河空间分数:比较喜欢分母
游戏
银河空间分数:比较喜欢分母
孩子用视觉区域模型比较与共同分母分数在这个星系间的数学游戏。
4年级
数学
游戏
城市建筑:失踪的区域因素
城市建筑:失踪的区域因素
游戏
城市建筑:失踪的区域因素
孩子实践确定区域和失踪的长度和宽度与这些太空主题的视觉模型。
4年级
数学
游戏
数学谜语:减法# 1
数学谜语:减法# 1
工作表
数学谜语:减法# 1
找出了一个房间,但没有占用空间,这个谜题和数学组合表。使用减法技能来解决这个数学习题的谜语。
4年级
数学
工作表
液体体积的逻辑
液体体积的逻辑
工作表
液体体积的逻辑
用这个表来评估你的学生理解液体容量的度量单位。问问你的学生决定最好的每一项标准的计量单位。
4年级
数学
工作表
用两个和三位因素
用两个和三位因素
互动的工作表
用两个和三位因素
儿童练习multi-digit乘法和重组解决12个问题在这个实践工作表。
4年级
数学
互动的工作表
部门分工:数组(第一部分)
部门分工:数组(第一部分)
工作表
部门分工:数组(第一部分)
在这个活动中,练习画一个数组为每个部门的问题,然后记录在回答行商。
4年级
数学
工作表
神经兮兮的:混合应用题练习(第二场)
神经兮兮的:混合应用题练习(第二场)
游戏
神经兮兮的:混合应用题练习(第二场)
得到更多的实践与跳跃的数学应用题:混合应用题练习(游戏2)!
4年级
数学
游戏
神经兮兮的:混合实践应用题(第一场)
神经兮兮的:混合实践应用题(第一场)
游戏
神经兮兮的:混合实践应用题(第一场)
实践解决混合操作与跳跃的应用题:混合应用题练习(1)游戏!
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数学
游戏
神经兮兮的:多步骤的应用题
神经兮兮的:多步骤的应用题
游戏
神经兮兮的:多步骤的应用题
学习者解决混合操作在这个四年级应用题学习冒险!
4年级
数学
游戏
神经兮兮的:找到倍数
神经兮兮的:找到倍数
游戏
神经兮兮的:找到倍数
玩家在河流和街道而展示他们的知识因素和倍数。
4年级
数学
游戏
两分钟时间测试:乘法和除法# 1
两分钟时间测试:乘法和除法# 1
互动的工作表
两分钟时间测试:乘法和除法# 1
在这个工作表,学习者可以通过20乘法和时间自己工作20分工问题。
4年级
数学
互动的工作表
神经兮兮的:因素不属于哪一个?
神经兮兮的:因素不属于哪一个?
游戏
神经兮兮的:因素不属于哪一个?
促进学习者掌握的数论在线数学游戏因素和倍数!
4年级
数学
游戏
位值谜语
位值谜语
互动的工作表
位值谜语
你的四年级生爱情游戏吗?这个表有三个地方价值谜语,我们打赌你的孩子会喜欢的挑战找到他们的解决方案。
4年级
数学
互动的工作表
周边玩
周边玩
教案
周边玩
实践计算周长与给定的矩形carnival-themed游戏的位置尺寸。你的学生将利用方格纸的位置来确定所有的比赛他们选择完美的狂欢节。
4年级
数学
教案
真正几何应用题
真正几何应用题
教案
真正几何应用题
学生将解决地区问题乘以边长为矩形形状在现实世界环境中。
4年级
数学
教案
你的教室的面积是多少?
你的教室的面积是多少?
教案
你的教室的面积是多少?
找到一个矩形的面积测量是一个关键的技能。在这节课中,学生将享受练习这项技能通过确定教室的面积。
4年级
数学
教案
南瓜测量
南瓜测量
活动
南瓜测量
这个有趣的活动鼓励孩子发展他们的技能不仅测量,而且在处理测量数据本身。
4年级
数学
活动
第三天四年级日常子计划
第三天四年级日常子计划
教案
第三天四年级日常子计划
规划替代教室里从来没有比这更容易每天子计划!你的替代品可以保持学生学习没有通过使用这些教训,工作表和活动。万博官网登录手机版本
4年级
阅读和写作
教案
四年级日常子计划第一天
四年级日常子计划第一天
教案
四年级日常子计划第一天
规划替代教室里从来没有比这更容易每天子计划!你的替代品可以保持学生学习没有通过使用这些教训,工作表和活动。万博官网登录手机版本
4年级
阅读和写作
教案
四年级日常子计划第二天
四年级日常子计划第二天
教案
四年级日常子计划第二天
规划替代教室里从来没有比这更容易每天子计划!你的替代品可以保持学生学习没有通过使用这些教训,工作表和活动。万博官网登录手机版本
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数学
教案
发现面积:提供一个房间
发现面积:提供一个房间
教案
发现面积:提供一个房间
让你的学生布置自己的房间,这节课,他们使用区域放置家具的房间。
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教案
押韵和舍入的原因
押韵和舍入的原因
教案
押韵和舍入的原因
这节课重点是促进丰富的课堂讨论的目的和方法舍入数到数以千计的地方。它可以给自己或支持课与数轴舍入。
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教案
设计情况下区域
设计情况下区域
教案
设计情况下区域
在这节课中,学生将思考的情况下,要求它们来计算面积。使用它作为一个独立的教训或支持你的教室的面积是什么?教训。
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