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4年级
英语学习者(EL)
数学
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排序
我的线是什么?
我的线是什么?
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我的线是什么?
在这节课中,学生从事有趣的实践活动,帮助他们发现平行的性质,垂直的,交叉线。你的小数学家会爆炸,因为他们了解几何。
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数学
教案
几何词汇:行
几何词汇:行
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几何词汇:行
垂直、相交、平行!在这节课中,学生在团队中工作,完成每一项竞争模型成为大师的几何词汇。教这个课的教训或支持我这一行是什么?
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KenKen解决难题
KenKen解决难题
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KenKen解决难题
是时候对一些乐趣与网格谜题!在这节课中,学生将学习如何使用逻辑和应用他们的知识解决KenKen难题,减法,乘法和除法的技能。
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数学
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使用领域模型等值分数
使用领域模型等值分数
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使用领域模型等值分数
教你的学生创建等值分数乘以不同的分数形式1 2/2或4/4。这节课还包括区域模型的草稿。
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失踪的等值分数的分子
失踪的等值分数的分子
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失踪的等值分数的分子
这些分数真的平等吗?使用这一课介绍的概念等值分数与你的学生。教这个自己或使用它作为支持课使用领域模型等值分数。
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数学
教案
你是怎么解决这个难题?
你是怎么解决这个难题?
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你是怎么解决这个难题?
网格谜题是一个了不起的方式来练习思考数学!在这节课中,学生被要求解决网格谜题和比较的过程。使用它自己或支持课解决KenKen拼图。
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分数的视觉效果
分数的视觉效果
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分数的视觉效果
这节课帮助学生成为自信的数学家时代表分数直观地以各种方式。使用本课作为pre-lesson分数狩猎或独立教它。
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乘法:抢椅子
乘法:抢椅子
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乘法:抢椅子
在这个有趣的,快节奏的乘法复习课,学生也会玩音乐游戏他们实践事实而应用不同的技术来解决问题的能力。
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你的教室的面积是多少?
你的教室的面积是多少?
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你的教室的面积是多少?
找到一个矩形的面积测量是一个关键的技能。在这节课中,学生将享受练习这项技能通过确定教室的面积。
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耳光,轧辊的乘法
耳光,轧辊的乘法
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耳光,轧辊的乘法
学生将“滚”这个快速游戏和“耳光”乘法事实来加强乘法技能,拍打着自己的分数!
4年级
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拍与倍数计算
拍与倍数计算
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拍与倍数计算
找到最小公倍数是一个重要的技能来比较,添加、和减去分数!这节课向学生介绍这个概念在一个互动的方式。
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减去混合数字使用分解策略
减去混合数字使用分解策略
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减去混合数字使用分解策略
教你的学生与像分母减去数字混合使用的战略分解。这种策略帮助学生操作和分解的数字来帮助他们解决棘手的减法问题。
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介绍用余数除法
介绍用余数除法
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介绍用余数除法
在这节课中,学生将使用视觉和实践策略将整数余数。
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添加混合数字使用分解策略
添加混合数字使用分解策略
教案
添加混合数字使用分解策略
让数量为你工作!使用这一课教学生添加混合数字就像分母用分解的策略。
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流利减去在1000
流利减去在1000
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流利减去在1000
开始你的学生减去3位数的这节课休息下来的问题所值!
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除法和乘法的关系
除法和乘法的关系
教案
除法和乘法的关系
让我们更好地理解乘法和除法的概念!使用这一课帮助学生理解乘法和除法之间的逆操作。
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因素飞越彩虹
因素飞越彩虹
教案
因素飞越彩虹
让数学丰富多彩!教你的学生找到一些使用的因素因子彩虹的策略。
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分配率
分配率
教案
分配率
教你的学生识别和使用乘法分配律。
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减法与重组
减法与重组
教案
减法与重组
帮助你的学生满怀信心地减去通过共享两种不同的策略。使用这个教训建立在学生理解减法和评估这个关键技能。
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除法应用题
除法应用题
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除法应用题
清新你的理解除法应用题长除法和一位数因数!使用这一课帮助学生识别关键部门条款和解决单词问题。
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设计情况下区域
设计情况下区域
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设计情况下区域
在这节课中,学生将思考的情况下,要求它们来计算面积。使用它作为一个独立的教训或支持你的教室的面积是什么?教训。
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教案
分享减法的过程
分享减法的过程
教案
分享减法的过程
在这节课中,学生将练习的过程解释减去数字1000使用10为底块和同行的反馈。使用在自己的这一课或支持流利减去在1000课。
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十进制应用题
十进制应用题
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十进制应用题
这节课帮助学生打破一个词的不同组件小数的问题,以便英语学习者可以成功地解决它们。使用它自己或支持送礼课:小数。
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晶格乘法的方法
晶格乘法的方法
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晶格乘法的方法
提高学生的乘法工具箱通过教他们晶格乘法的策略。使用本课作为一个独立的或prelesson乘法宾果:两位数。
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乘法的部分产品策略
乘法的部分产品策略
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乘法的部分产品策略
部分产品策略是至关重要的位值为学生构建一个基本的理解,因为它与乘法。这节课教的或用作pre-lesson倍数相乘。
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