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一年级
英语学习者(EL)
阅读和写作
新年
排序
疯了,悲伤,快乐,高兴:人物的感情
教案
疯了,悲伤,快乐,高兴:人物的感情
你的学生将有大量的有趣发现新单词和用它们描述的感受不同的字符。以不,大卫!由大卫·香农,这节课将帮助孩子练习阅读和写作。
一年级
阅读和写作
教案
分享事实与非小说
教案
分享事实与非小说
利用孩子们的好奇心,让他们记录和共享关键的细节中发现非小说文本!这节课可以单独使用或与非小说阅读:学习和记录新课程计划的信息。
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阅读和写作
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有趣的视觉单词
教案
有趣的视觉单词
使用这个有趣games-inspired教案审核或预览看到单词和你的船,因为他们练习阅读和拼写高频词。这可以作为一个独立的或支持课单词宾果教案。
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阅读和写作
教案
寻找细节和要求的答案
教案
寻找细节和要求的答案
船将有机会练习自己的听力和阅读理解能力回答问题的关键细节一个朗读的文本。使用作为一个独立的或pre-lesson问题理解教案。
一年级
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谁,什么时候,什么,为什么,以及如何?
教案
谁,什么时候,什么,为什么,以及如何?
你有学生经常问什么,,,为什么,,,什么时候?现在轮到你问!让他们读不同的故事,让他们回答这些问题在这个教训。
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话听起来是一样的
教案
话听起来是一样的
在这个滑稽的教案充满同音异形异义词,学生将练习识别和使用多个意义的话。这可以用于自己或作为多个意义pre-lesson动机教案。
一年级
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描述使用感官世界的语言
教案
描述使用感官世界的语言
什么是五种感官和我们如何使用它们每天?学生有机会练习使用感官语言,因为他们认为对他们周围的世界。可以用作独立或写诗五种感官经验的支持。
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阅读图片线索
教案
阅读图片线索
在这节课中,学生将学习如何从图片获取信息文本。他们将与合作伙伴描述图片,看看它们的描述文本中的词相匹配。这节课可以单独使用或者支持的教训。
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