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我的家人:写作练习
教案
我的家人:写作练习
家庭第一!这节课鼓励学生思考家庭和各种各样的家庭是如何。
一年级
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五种感官的艺术家
教案
五种感官的艺术家
这个有趣的立于课将给学生一个机会来深入研究的五种感官。
一年级
阅读和写作
教案
纪实照片走
教案
纪实照片走
船将获得宝贵的实践学习文本特征作为他们实践精读和沟通能力在纪实照片走了。自行使用或对非小说文本功能分类课程计划的支持。
一年级
阅读和写作
教案
槽或不沟?
教案
槽或不沟?
在这节课中,学生探索他们可以给自己更多的能量或帮助他们放松。他们还将学习,运动休息是有益的释放压力和紧张和提供能量。
一年级
社会情感
教案
超级英雄的公民
教案
超级英雄的公民
它不是一只鸟!这不是一架飞机!这是一个超级公民!在这个超级英雄公民课上,学生将学习好公民的概念,同时对积极行为得到一个教训!
一年级
社会研究
教案
迷你字典!
教案
迷你字典!
小字典是完全相关的阅读材料吗?在这节课中,学生将学习这些奇迹般地确实存在,称为词汇表!
一年级
阅读和写作
教案
制作一个角色
教案
制作一个角色
你的学生将使用一个知己的故事来学习如何创建自己的详细的人物。这节课集中在理解故事的写作和规划阶段。
一年级
阅读和写作
教案
很棒的七巧板。
教案
很棒的七巧板。
介绍你的类综合评论几何图形的形状与这节课,利用七巧板拼图。这节课将给你的学生为学习打下坚实的基础几何后来在他们的学校生涯。
一年级
数学
教案
我的魔法气息
教案
我的魔法气息
在这节课中,学生将学习如何呼吸他们最大的朋友。他们将实践和学习如何使用呼吸时感到紧张或不知所措,就像一个神奇的工具!
一年级
社会情感
教案
超级测序!
教案
超级测序!
教给你的学生测序这种创造性的语言艺术课程。把事件后,画自己的故事,孩子们将优点使用单词“首先,”“接下来,”“然后”、“最后”。
一年级
阅读和写作
教案
添加多米诺骨牌和打牌
教案
添加多米诺骨牌和打牌
双多米诺骨牌!让你的学生添加多米诺骨牌和打牌。这节课是一个有趣的方式来帮助你的学生继续学习添加。
一年级
数学
教案
分享专业知识
教案
分享专业知识
尽管他们可能是年轻的,每个孩子都是专家!在这节课中,学生将学习如何与他人分享这种专家知识。
一年级
阅读和写作
教案
感觉语言:写诗五感
教案
感觉语言:写诗五感
结合诗歌和故事的力量去教育你的一年级学生感知语言在这个激动人心的教训。
一年级
阅读和写作
教案
褴褛的乐趣!
教案
褴褛的乐趣!
寻找一个有趣的学习方法测量呢?寸在这迷人的一课。学生们会喜欢使用自己的脚来确定不同的物体的长度。
一年级
数学
教案
如何做学校
教案
如何做学校
每一个孩子(和成人)喜欢被一些专家。通过帮助学生意识到他们是在许多领域专家,他们的信心和写作将扩大突飞猛进。
一年级
阅读和写作
教案
加强我们的大脑与正念
教案
加强我们的大脑与正念
在这节课中,学生将使用丹尼尔·西格尔的“大脑”的手模型来识别他们的大脑是如何工作的。他们将学习这个词“前额叶皮层(PFC)和他们的大脑如何能长时学习新事物。
一年级
社会情感
教案
错误帮助我学习
教案
错误帮助我学习
通常情况下,很难看到错误和失败是成长的机会!在这节课中,学生将练习成长心态,犯错误是学习的机会。他们会考虑如何挑战他们的大脑成长。
一年级
社会情感
教案
弗雷德里克·道格拉斯是谁?
教案
弗雷德里克·道格拉斯是谁?
使用这一课教给你的学生的生活弗雷德里克·道格拉斯。首先,他们会读图画书,股票的事实和美丽的插图教关于他生活,然后他们将记录重要的信息关于他的一个图形的组织者。最后,他们会选择一个重要的事件从他的生活来阐述和说明。
一年级
阅读和写作
教案
标点符号:失物招领处!
教案
标点符号:失物招领处!
救命,救命!一些句子缺少结束标记!在这节课中,学生将解决缺少标点符号的“神秘”,学习一段时间之间的区别,问号和感叹号。
一年级
阅读和写作
教案
学习家庭传统
教案
学习家庭传统
利用这一课给学生一个机会来分享关于他们家庭的传统。之前的教训,他们会完成一个工作表收集信息的方式与传统家庭尊重他们的文化和信仰。他们将把他们的信息带回教室与同行分享。
一年级
阅读和写作
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小于或大于短吻鳄
教案
小于或大于短吻鳄
你的学生将学习何时使用小于和大于以及如何区分这两个符号在这节课中。他们会玩得开心玩的作用小于和大于鳄鱼!
一年级
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教案
设置、人物和事件的金发姑娘和三只熊的故事
教案
设置、人物和事件的金发姑娘和三只熊的故事
你的孩子会喜欢学习设置,人物和事件,因为他们听经典故事和玩一个简单的游戏。这节课帮助学生提高阅读理解技能当他们玩得开心。
一年级
阅读和写作
教案
全身减
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全身减
学生将跳欢乐这节课之后,以帮助他们练习减法与身体活动能力。
一年级
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主要思想或主题?你决定!
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主要思想或主题?你决定!
为学生提供一个机会仔细检查的区别在非小说文本主题和主要思想。使用作为一个独立的活动或支持这一发现的主要思想和细节在非小说文本的教训。
一年级
阅读和写作
教案
思想像泡沫
教案
思想像泡沫
在这节课中,学生将听到的故事
脑海中泡沫
呼吸,呼吸练习正念(锚),使用泡沫画画从正念练习他们的想法。
一年级
社会情感
教案
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