搜索五年级共同核心写作教育资源

78年过滤后的结果
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五年级
写作
共同核心
培养学习技能
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:不同的观点
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:不同的观点
在阅读埃斯佩兰萨上升,让学生思考与创造性的小说研究扩展活动的观点!
五年级
阅读和写作
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钩你的读者!
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钩你的读者!
学生将学习有效的钩子,可以选择工艺一些钩子为自己的写作。
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本研究:大火:课前阅读活动
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本研究:大火:课前阅读活动
培养学生阅读大火通过促进一幅走过第一章的图像、图片和地图。
五年级
阅读和写作
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本研究:大火:到底是哪里出了错?
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本研究:大火:到底是哪里出了错?
当学生读完吉姆墨菲大火,帮助他们思考因果关系图形组织者!
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文学术语
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文学术语
手边放本研究援助在作业期间,或保持一份参考你的活页夹的教室。
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:校服响应提示
小说研究:埃斯佩兰萨上升:校服响应提示
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:校服响应提示
在阅读埃斯佩兰萨上升通过Pam穆尼奥斯瑞恩,学生可以反映在小说的主题和事件这些写作提示!
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小说研究:唯一的伊凡:课前阅读活动
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小说研究:唯一的伊凡:课前阅读活动
这种课前阅读活动是培养学生阅读的好方法唯一的伊凡凯瑟琳·阿普尔盖特。
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本研究:大火:校服响应提示
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本研究:大火:校服响应提示
在完成吉姆墨菲的书大火,给学生一个机会反思与这些故事的主题和事件响应提示。
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小说研究:唯一的伊凡:校服写作提示
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小说研究:唯一的伊凡:校服写作提示
这些校服写作提示让学生反思的人物,从主题和事件唯一的伊凡。
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:灵感来自于一个真实的故事
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:灵感来自于一个真实的故事
读完Pam穆尼奥斯瑞恩的小说埃斯佩兰萨上升,给学习者一个机会写自己的故事灵感来自真实事件!
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本研究:大火:自然灾害的研究项目
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本研究:大火:自然灾害的研究项目
在阅读吉姆墨菲大火,帮助学习者做出这种引人入胜的书,他们的社区之间的连接扩展活动。
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小说研究:唯一的伊凡:设计一个动物园
小说研究:唯一的伊凡:设计一个动物园
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小说研究:唯一的伊凡:设计一个动物园
这个工作表提供了一个为凯瑟琳·阿普尔盖特的最终项目唯一的伊凡
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本研究:大火:一年之后
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本研究:大火:一年之后
读完吉姆墨菲的小说大火这本书,让学生参与这个深思熟虑的写信扩展活动!
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阅读和写作
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编写自己的西方漫画
编写自己的西方漫画
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编写自己的西方漫画
练习讲故事和演示技能这两部分的冒险!
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非常有趣的关于地球科学事实
非常有趣的关于地球科学事实
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非常有趣的关于地球科学事实
提高阅读能力而学习地球科学在这个迷人的五年级工作簿!
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科学
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门的后面是什么?
门的后面是什么?
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门的后面是什么?
孩子们会用他们的创意写作技能继续这个故事在这个小说写作练习。
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一个虚构的人物轮廓
一个虚构的人物轮廓
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一个虚构的人物轮廓
你的年轻作家可以练习他的叙事技巧和这个角色开发工作表,在那里他将大纲4的虚构人物。
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阅读和写作
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比喻性语言
比喻性语言
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比喻性语言
描述性的语言和隐喻短语把注意的焦点在这个工作簿。孩子使用新的词汇和常用短语解决写作技巧。
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创建一个秋天树的决议
创建一个秋天树的决议
活动
创建一个秋天树的决议
帮助你的学习者培养她的精细运动和交际能力与这个有趣的节日活动。
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阅读和写作
活动
阀杆的设计挑战:头脑风暴和反射板
阀杆的设计挑战:头脑风暴和反射板
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阀杆的设计挑战:头脑风暴和反射板
帮助孩子们提高他们的创造性和批判性思维技能,同时提供实践经验与设计规划、反射,和写作的过程。
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创意写作:获奖感言
创意写作:获奖感言
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创意写作:获奖感言
庆祝你的成功与一个有趣的写作提示!你的孩子将会有有趣的使用她的想象力和磨练她的写作技巧和撰写本文时提示。
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创意写作:动物行为
创意写作:动物行为
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创意写作:动物行为
如果你能弥补自己的动物吗?你的孩子会快乐的,她用她的想象力磨练她的写作技巧。
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特雷比西亚:页面与屏幕
特雷比西亚:页面与屏幕
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特雷比西亚:页面与屏幕
如果你的孩子爱这本书仙境之桥,他可能喜欢它改编的电影。他必须有趣的阅读和看打磨自己的分析能力。
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写一个侦探漫画!
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写一个侦探漫画!
一些私人的眼睛无处不在,这是一个机会玩侦探!你的孩子将使用写作和绘画技巧来完成乐趣和毛茸茸的漫画。
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具有说服力的写作:暑假
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具有说服力的写作:暑假
全年学校:是还是不是?用你的有说服力的写作技巧案例。
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