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20过滤后的结果
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五年级
美国历史上
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所有非裔美国人有远见的海报
所有非裔美国人有远见的海报
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所有非裔美国人有远见的海报
激发孩子学习黑changemakers全年通过显示这张海报在家里或教室。
五年级
社会研究
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美国亚裔和太平洋岛民领导人海报
美国亚裔和太平洋岛民领导人海报
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美国亚裔和太平洋岛民领导人海报
激发孩子学习亚洲美国英雄全年通过显示这张海报在家里或教室。
五年级
社会研究
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Squanto传记
Squanto传记
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Squanto传记
满足移民,据说一个人分享他的知识与清教徒来帮助他们生存在一个新的土地。
五年级
社会研究
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爵士乐大师:查尔斯·明格斯
爵士乐大师:查尔斯·明格斯
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爵士乐大师:查尔斯·明格斯
研究非裔美国人的贡献爵士乐传奇与该工作表在主贝斯手查尔斯·明格斯。
五年级
美术
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爵士乐的历史
爵士乐的历史
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爵士乐的历史
庆祝黑人历史月通过学习爵士乐的诞生,和非裔美国人的历史流行音乐。
五年级
美术
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想象一下:万帕诺亚格人满足朝圣者
想象一下:万帕诺亚格人满足朝圣者
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想象一下:万帕诺亚格人满足朝圣者
学生写万帕诺亚格人社区的成员的角度来看,该地区的土著居民,朝圣者在1620年登陆。
五年级
社会研究
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西班牙传统英雄的海报
西班牙传统英雄的海报
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西班牙传统英雄的海报
西班牙传统月庆祝这个鼓舞人心的海报!
五年级
社会研究
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两个事实,一个谎言:传记版
两个事实,一个谎言:传记版
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两个事实,一个谎言:传记版
使用游戏两个事实,一个谎言来帮助你的学生研究关于一个著名的人。学习者将研究一个重要人物,然后写下两个真正的语句和一个假命题。
五年级
社会研究
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如何使织机吗
如何使织机吗
活动
如何使织机吗
庆祝我们国家的殖民历史,使你自己的织布机!
五年级
社会研究
活动
布朗诉托皮卡教育委员会
布朗诉托皮卡教育委员会
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布朗诉托皮卡教育委员会
在布朗诉教育委员会案工作表、儿童阅读的里程碑式的决定是如何产生的故事,以及随后的斗争。
五年级
社会研究
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民权静坐
民权静坐
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民权静坐
在这个工作表,学生学习静坐运动开始,它对地区的影响和国家。
五年级
社会研究
工作表
甜蜜的玫瑰花瓣
甜蜜的玫瑰花瓣
活动
甜蜜的玫瑰花瓣
遵循这一殖民秘方蜜饯玫瑰花瓣,与朋友分享糖果,家人或同学。
五年级
社会研究
活动
本·富兰克林
本·富兰克林
教案
本·富兰克林
本杰明•富兰克林不只是美国,他的美国之父是那么多。在这节课中,学生将学习如何本·富兰克林费城的形状改变。
五年级
社会研究
教案
诺贝尔和平奖的孩子
诺贝尔和平奖的孩子
活动
诺贝尔和平奖的孩子
作为你的五年级学生头脑风暴并创建一个和平计划,你的孩子会给他的创造力和精细运动技能的提高!
五年级
社会研究
活动
如何甘蔗
如何甘蔗
活动
如何甘蔗
在殖民时期,修复一把椅子是一个容易让人!任何看到可以结束一个镜子或相框一样殖民者藤椅子。
五年级
社会研究
活动
了解美国黑人灵歌
了解美国黑人灵歌
教案
了解美国黑人灵歌
灵歌在美国有很长的历史,并且经常加强和激励人们服务。学生将从不同时期比较三种类型的灵歌,与同行分享他们的理解。
五年级
阅读和写作
教案
成为一个发明家
成为一个发明家
活动
成为一个发明家
为了纪念黑人历史月,这个活动鼓励你的孩子关注非洲裔美国发明家,和做一些自己的发明。
五年级
社会研究
活动
用羽毛笔写字
用羽毛笔写字
活动
用羽毛笔写字
世界上许多最重要的历史文献都是用鹅毛笔写的。你的孩子让他自己的羽毛笔,试探他的书法!
五年级
社会研究
活动
自由是什么?
自由是什么?
活动
自由是什么?
这是7月4日的项目,邀请你的五年级学生去探索“自由”到底是什么意思。
五年级
社会研究
活动
灵魂般的“让自由之声”的意义,Jr .)的演讲
灵魂般的“让自由之声”的意义,Jr .)的演讲
教案
灵魂般的“让自由之声”的意义,Jr .)的演讲
在这节课中,“让自由之声”的意义在灵魂,Jr .)的演讲,学生能够理解典故马丁·路德·金,Jr .)使你的歌“我的国家这。”Have students discuss allusions in this speech.
五年级
阅读和写作
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