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写的感觉

孩子们会选择从描述性的词库情感词语来写自己的感受,然后使用它们来创建一个独特的单词搜索难题。

五年级

社会情感

工作表

情绪俳句

情绪俳句

帮助学生调整自己的情绪通过编写自己的俳句诗。首先,孩子们会学习一些关于俳句和阅读一个示例。然后,他们将头脑风暴与情绪相关的单词列表之前起草自己的情绪俳句。

五年级

社会情感

工作表

反思积极的人际关系

反思积极的人际关系

反思可以支持增长更深层次的学习和对自己的理解。在这节课中,学生将反思的方式生长在练习正念和生活在一个社区通过写作,一起种植一棵树。

五年级

社会情感

教案

多任务和正念

多任务和正念

在这个活动中,你的孩子会经历多任务,然后念力,比较两个方面的生产力和冷静。

五年级

社会情感

活动

反思的爱

反思的爱

练习正念和同情亲人和反思为什么他们爱他们,四、五年级学生将从工作表中选择一个条目代表或表达他们的爱。

五年级

社会情感

工作表

“你并不孤单”项目

“你并不孤单”项目

“你并不孤单”项目工作表,学生将考虑如何支持一个组织在他们的社区,支持的人可能会感到孤立。

五年级

社会情感

工作表

学生领导

学生领导

练习正念时,我们能更好地调节我们的情绪,更轻松地构建同情和支持。在这个社会情感学习教案,学生将练习正念和创建一个视频,教别人正念。

五年级

社会情感

教案

看到事物在小和大美

看到事物在小和大美

你的孩子会反思“美丽”这个词,他们感恩的事情。他们将在利兹读这本书全世界加顿Scanlon并反思如何关注周围美丽的小和大的东西可以自己和他人受益。

五年级

社会情感

活动

正念的愤怒

正念的愤怒

强烈的情绪像愤怒有时可以接管,但正念管理工具可以帮助他们。在这节课中,学生将学习专注的技术管理愤怒和编写和实现一个教训教一个年轻的学生。

五年级

社会情感

教案

正念:当下

正念:当下

正念101 !学生专注于当下时刻用自己的感官去观察正在发生的事情。他们介绍了正念的想法是关于关注当下。

五年级

阅读和写作

教案

找到你的感觉

找到你的感觉

在这个社会情感学习活动,你将帮助你的孩子练习正念的情绪,引导他们创建一个搜索词来理解和解释的感觉的话。

五年级

社会情感

活动

可爱的多样性

可爱的多样性

在这个活动中,你的孩子会写一首诗中固有认识和欣赏美丽的多样性。

五年级

社会情感

活动

其他人建立连锁的优势

其他人建立连锁的优势

在这个活动中,与你的孩子一起建立一个连锁的优势,突出个人优势和独特的能力。

五年级

社会情感

活动

创建一个和平条约

创建一个和平条约

在这个活动中,学生将创建一个和平条约作为一个类,提出指导如何管理冲突。

五年级

社会情感

活动

正念:蝴蝶的呼吸

正念:蝴蝶的呼吸

如果你想象你的肺是翅膀吗?在这节课中,一只蝴蝶能教给学生注意呼吸。在三种不同的方式学习使用蝴蝶呼吸!

五年级

社会情感

教案

注意饮食:记住我们的联系

注意饮食:记住我们的联系

在这节课中,学生将讨论“互联”,实践用心饮食和感激我们所吃的食物,和放在一起的诗,说明互联和感激之情。

五年级

社会情感

教案

欣赏多样性和差异

欣赏多样性和差异

在这节课中,学生将听到的故事可爱的工作小组创建一本书或赞赏别人的差异的象征。学生将考虑升值差异如何支持社区和关系。

五年级

社会情感

教案

正念:外部和内部

正念:外部和内部

当学生探索他们的感觉在里面吗?这节课鼓励学生看,听,感觉发生了什么在里面通过练习正念。

五年级

社会情感

教案

正念:注意运动

正念:注意运动

想象野生动物用心地教学生走路,并对静止和camoflauge教学。这节课需要从动物适应作为学生练习走路和谨慎的停顿。

五年级

社会情感

教案

正念:注意倾听

正念:注意倾听

猫头鹰听在黑暗中,他们可以打猎。你的学生们试穿猫头鹰的耳朵!在这节课中,学生打开他们的耳朵周围所有的声音,近和远,声音狩猎。

五年级

社会情感

教案

冻结和流