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五年级
正念
earth-space-science
排序
弹性地球
弹性地球
工作表
弹性地球
使用弹性地球表让学生研究环境和环保运动,然后再考虑如何更好的管家。
五年级
社会情感
工作表
给地球
给地球
工作表
给地球
使用地球给予工作表来指导学生写一本书或者实现一个教训,教别人感激和照顾这个星球。
五年级
社会情感
工作表
地球的善举
地球的善举
活动
地球的善举
孩子会反思的重要性表现为地球的善举,听到一个故事简单的方法他们可以照顾地球,和设定目标在日常生活中节约更多。
五年级
社会情感
活动
地球守护者
地球守护者
工作表
地球守护者
n这迷人的工作表,孩子们将研究“地球卫士”,他们可以采取头脑风暴的行动来帮助扭转气候变化的影响。学习者将致力于他们的想法之一,付诸行动!
五年级
社会情感
工作表
关心地球
关心地球
工作表
关心地球
使用照顾地球工作表保护学生练习了一个星期,然后反思小变化如何创建一个在地球上产生重大影响。
五年级
社会情感
工作表
地球的情书
地球的情书
工作表
地球的情书
用这个表来让学生写一封情书给地球,表达他们的爱和感谢我们给地球。
五年级
社会情感
工作表
分享美丽
分享美丽
活动
分享美丽
孩子反思方式照顾他们,其他人,和地球之前建立一个与他人分享她的美丽花园社区。
五年级
社会情感
活动
和平角&创造和平活动
和平角&创造和平活动
教案
和平角&创造和平活动
和平角落是一个空间,学生可以练习等冷却方法注意走路,深呼吸,用心倾听。学生将在团体一起工作来创建和平活动教室角落。
五年级
社会情感
教案
寂静之声
寂静之声
教案
寂静之声
学生将阅读一个故事,听一首歌探索寂静之声,它的意义和重要性。他们将分享他们的经验和反思如何以及为什么沉默或空间可能是重要的。
五年级
社会情感
教案
好奇心与判断
好奇心与判断
教案
好奇心与判断
好奇心可以是一个强大的工作方式与我们的判断。在这节课中,学生将探索的好奇心和判断。他们会参加户外活动来练习正念的感觉和对当下的关注。
五年级
社会情感
教案
管理
管理
工作表
管理
使用此表为学生学习环境管理,并让他们考虑如何提供服务来解决社区的问题。
五年级
社会情感
工作表
我的成长
我的成长
工作表
我的成长
使用我的成长工作表学生反思他们的增长在过去的一年里,考虑到正念支持他们的发展。
五年级
社会情感
工作表
连接站
连接站
工作表
连接站
用这个表来引导学生通过不同的连接站在实践和反思意识。
五年级
社会情感
工作表
正念、社区和自然
正念、社区和自然
教案
正念、社区和自然
在这节课中,学生将通过电台实践和反思意识和社会情感的学习工具,他们学会了。
五年级
社会情感
教案
倾听沉默在家里
倾听沉默在家里
活动
倾听沉默在家里
在这个活动中,你的孩子会外散步,听声音之间的沉默,并为他们画的经验是什么样子。
五年级
社会情感
活动
正念:深度放松
正念:深度放松
教案
正念:深度放松
深度放松的学校吗?是的,这是可能的!通过这个过程你会引导学生有意识地专注于放松不同的身体部位,导致可视化谨慎帮助放松全身。
五年级
社会情感
教案
做出判断:是真的吗?
做出判断:是真的吗?
教案
做出判断:是真的吗?
在这节课中,学生将参与调查,一个强大的正念练习与判断自己和别人。
五年级
社会情感
教案
正念:蝴蝶的呼吸
正念:蝴蝶的呼吸
教案
正念:蝴蝶的呼吸
如果你想象你的肺是翅膀吗?在这节课中,一只蝴蝶能教给学生注意呼吸。在三种不同的方式学习使用蝴蝶呼吸!
五年级
社会情感
教案
正念:注意运动
正念:注意运动
教案
正念:注意运动
想象野生动物用心地教学生走路,并对静止和camoflauge教学。这节课需要从动物适应作为学生练习走路和谨慎的停顿。
五年级
社会情感
教案
注意运动
注意运动
教案
注意运动
与快速移动,注意运动是一个美妙的方式减缓,使关注当下。在这节课中,学生将经验注意运动,将创建一个电影在考虑到运动的好处。
五年级
社会情感
教案
成长心态
成长心态
教案
成长心态
在这节课中,学生将观看一个视频成长心态和工作成对分享他们的想法对经济增长与固定的思维模式。然后他们会设计自己的短剧合作对经济增长与固定的思维模式。
五年级
社会情感
教案
你爱他们吗?
你爱他们吗?
教案
你爱他们吗?
在这节课中,学生将对他们非常关心的人表达他们的爱。他们将完成一个引导正念练习发送祝福和将工艺表示他们对这个人的爱。
五年级
社会情感
教案
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