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举出有力的证据:文学反应

这些例子文学响应模型如何引用和解释证据支持索赔。

五年级

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制定论文声明:文学写作

制定论文声明:文学写作

这个活动会承受你的四年级的学生有机会思考声称他们想要在其文学散文和给他们练习写一个介绍段落。

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文学术语

文学术语

手边放本研究援助在作业期间,或保持一份参考你的活页夹的教室。

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彼得·潘分析1

彼得·潘分析1

“我们能飞!我们能飞”你的孩子可能永远不会飞,但它们会飙升的好时机这彼得·潘的故事和工作表。

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诗歌:比喻性语言

诗歌:比喻性语言

这种文学课学生深入研究狄金森的“月亮但下巴黄金”寻找不同类型的比喻性语言。作家将爱磨练阅读理解技能这一诗歌分析活动。

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教案

文学的论点:起草你的文章

文学的论点:起草你的文章

一旦学生选择一个话题相关的文献阅读和绘制出他们的论点,这节课将帮助他们把他们的写作前的构思变成一篇文章。

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教案

比较文本:单独的其中一个流派推崇这样的特征

比较文本:单独的其中一个流派推崇这样的特征

加深学生对文学的理解,比较文本在一个流派。

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思考主题:反映卡

思考主题:反映卡

使用这个资源来帮助你的学生熟悉文学主题的概念。

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文学观点写:支持你的说法

文学观点写:支持你的说法

这个工作表将帮助你的学生决定他们是否能构建一个坚实的争论围绕着一个声称他们对一个故事。

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小说文本之间共同的主题

小说文本之间共同的主题

学生注意的细节主题两个小说文本和总结分析。

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常见的小说文本之间的话题

常见的小说文本之间的话题

学生将注意主题两个小说文本的特点和总结分析。

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交头接耳地胡扯:主角和挑战

交头接耳地胡扯:主角和挑战

学生有意义的文学元素,如主人公和挑战同时对比小说文本。

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的韵律

互动的工作表

的韵律

你年轻的作家可以了解诗歌分析与该工作表的韵律,完成由罗伯特·路易斯·史蒂文森摘录。

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互动的工作表

图形的组织者模板:泡沫地图

图形的组织者模板:泡沫地图

教师可以使用这个通用组织者模板主要思想和细节,写作,文字分析,大脑转储,概念图,背景知识收集和更多。

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引用和解释你的证据# 1:文学的回应

引用和解释你的证据# 1:文学的回应

这种引导实践强化了强有力的作家如何声称他们可以用强有力的证据支持。

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引用和解释你的证据# 2:文学的回应

引用和解释你的证据# 2:文学的回应

这种指导实践强化了强有力的作家如何声称用强有力的证据和支持他们。

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令人难忘的情节

令人难忘的情节

练习阅读技巧的帮助下文学的朋友!从弗兰肯斯坦德古拉和海德先生,血淋淋的帮派都在这本书中,读取和回应段著名恐怖文学。

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明喻、隐喻和习语的比喻性语言

明喻、隐喻和习语的比喻性语言

明喻、隐喻和成语是使用最广泛的文学的一些设备在口语和写作。学生将审查这些和实践创造一些自己的。

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教案

侦探故事:阅读理解

侦探故事:阅读理解

阅读理解的一个核心组成部分是能够理解文本的主要思想或主题。在本系列中,您的孩子将实践短篇小说或诗歌的基本分析。

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彼得·潘,梦幻岛

彼得·潘,梦幻岛

孩子能飞的性格分析、比较阅读和写作,围绕着一个有趣的经典著作的章节。顺着宠儿梦幻岛在提高阅读能力的方法。

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交头接耳地小说反思

交头接耳地小说反思

阅读主题主题,反映的问题,和解决方案可以为年轻读者具有挑战性的概念。帮助学生理解这些文学元素使用动态组织者,画对比小说文本。

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混搭阅读反思!

混搭阅读反思!

使用这个教案,学生将合成文学信息难以忘怀的故事情节的结果。替换字符从他们最喜爱的文本和重塑的影响将激发和带给您的类的新见解!

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神话生物:吸血鬼

神话生物:吸血鬼

Bram Stoker的小说激发了恐惧感和病态的好奇心超过一个世纪。这节课计划,你的学生将得到一个品味的文学作品而学习吸血鬼背后的神话。

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彼得潘是谁?

彼得潘是谁?

让孩子读这些彼得潘段落和决定什么她知道彼得·潘的性格。

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