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写数学表达式

教案

写数学表达式

有你的学生评估口头和书面表达发生了什么当有两个或两个以上的操作。使用本课作为一个独立的教训或支持课表达自己。

五年级

数学

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字问题创造

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字问题创造

让学生展示他们对各种操作在应用题的理解这节课!使用本课作为一个独立的教训或支持课混合词与RDW策略问题。

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眼睛看到的……多重性

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眼睛看到的……多重性

这个全面的乘法课给学生三个不同的方法寻找产品的概述。它有彩色幻灯片,让年轻的学习者。

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描述的角度

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描述的角度

你会看到从各个角度角度!学生将描述和比较不同的角度他们看到在日常情况。使用自己这节课或使用它作为支持课分类三角形内部角度。

五年级

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分数和应用题

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分数和应用题

分数是在日常生活中!这节课评论如何解决单词问题涉及分数使用胶带图。这些问题包括加法、减法、乘法分数。

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解决应用题的表达式

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解决应用题的表达式

帮助你的学生做一个数值表达式和短语写在单词之间的联系问题。

五年级

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表达自己!

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表达自己!

帮助学生为未来创建一个基础数学类与这节课,教孩子数学表达式和如何解释它们。

五年级

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比较共性的方法

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比较共性的方法

挑战你的学生比较两种方法寻找两个分数之间的最小公倍数。用自己这节课或支持的教训使它工作!添加与与分母的分数。

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许多数百万

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许多数百万

教学生读、写和理解数字中位值数百万的地方。

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领域模型和混合数字

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领域模型和混合数字

帮助学生直观地表示与混合乘法和整个号码。使用本课作为一个独立的教训,或支持课乘法的混合区域模型的数字。

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将分数转换为小数

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将分数转换为小数

鼓励学生解释小数和分数之间的关系,帮助他们未来的计算。使用在自己的这一课或支持区域与小数和分数的教训。

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公制转换对话

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公制转换对话

挑战学生之间转换测量指标同行!学生将与现实世界对象的测量。使用本课作为支持转换度量测量在应用题的教训。

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面积相乘和添加

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面积相乘和添加

开始一个对话周边地区模型!在这节课中,鼓励学生提问时用使用领域模型。使用在自己的这一课或支持经验模型和乘法。

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扩展形式数百万

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扩展形式数百万

说没有冗长的数据是一个挑战!与位值的位数数字帮助学生扩展形式。使用自己这节课或使用它作为支持的教训很多,数百万。

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比较视觉效果相等的分数

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比较视觉效果相等的分数

帮助你的学生视觉代表等值分数!用自己这节课或支持等值分数给我看看!教训。

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混合词与RDW策略问题

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混合词与RDW策略问题

这学年就要结束,课会让学生关注所有的数学课上学到的东西!它审查不同的技能分数和小数应用题使用“读、画、写”战略。

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Part-Whole划分句子

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Part-Whole划分句子

故事让学生分析句子,帮助他们解决问题在未来!使用在自己的这一课或支持Part-Whole模型课:词划分问题。

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菜单数学:舍入小数

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菜单数学:舍入小数

你的学生渴望数学吗?在这节课中,学生假装订购自己喜欢的外卖食品和他们的同学同时练习舍入小数,以便他们知道会发生什么当比尔来了!

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区域安排

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区域安排

学生将使用乘法和除法的逆关系完成面积公式在实际情况中。使用在自己的这一课或支持教训的情况下失踪的矩形。

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小数乘法估计

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小数乘法估计

挑战学生联系小数的整数的乘法。在合作伙伴证明他们的估计。使用自己这节课或使用它作为支持课乘以小数与模型。

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解剖小数

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解剖小数

挑战学生思考百分位,小数而识别的数字四舍五入。他们也将讨论十进制属性。使用在自己的这一课或支持分裂小数课:估计。

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一步一步小数减法

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一步一步小数减法

就这么简单的一个,两个,三个……四!介绍你的学生在第十减去小数和第一百位使用四个步骤的过程。

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小数的比较

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小数的比较

使小数比较!你的学生将重点比较小数和使用必要的语言来表示他们的比较。使用这一课本身或使用它作为支持小数,小数,小数的教训。

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解释分数加法

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解释分数加法

帮助你的学生展示自己的理解解释如何添加与与分母的分数。使用在自己的这一课或支持的教训使它工作!添加与与分母的分数。

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各种卷解决方案

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各种卷解决方案

增强学生的理解立方单元和体积!他们会解决一个现实的问题和解释关于体积的关键。使用自己这节课或使用它作为支持课体积和建筑物。

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