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五年级
英语学习者(EL)
阅读和写作
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排序
因果关系与漫画
因果关系与漫画
教案
因果关系与漫画
战俘!砰!长条木板!在这个综合阅读和科学课,学生将探索因果之间的关系。他们会得到创造性和创造因果漫画!
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教案
生态系统的解释
生态系统的解释
教案
生态系统的解释
这种综合阅读和科学课是挤满了内容生态系统。你的学生将使用阅读策略的综合而比较和对比来自各种来源的信息。
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教案
考虑天气的影响
考虑天气的影响
教案
考虑天气的影响
天气的影响是什么?在这个综合科学和语言艺术课程,学生将探索原因和多方面的效应在阅读和学习中各种天气事件和自然灾害。
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阅读和写作
教案
信息文本:文本细读
信息文本:文本细读
教案
信息文本:文本细读
让我们了解自然灾害。阅读一些信息文本后,学生将使用他们的阅读技巧密切回答关于不同类型的灾害问题。
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教案
总结非小说
总结非小说
教案
总结非小说
用这节课来帮助你ELs总结信息从文本和使用上下文线索来确定陌生单词的意思。这节课可以是一个独立的教训或用作支持明星的第四天部分单位的教训。
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教案
共同的主题词汇
共同的主题词汇
教案
共同的主题词汇
在这种支持的教训,你的EL学生将学习八个共同主题单词,练习应用一个短篇故事。使用本课作为一个独立的教训或支持课确定一首诗的主题。
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深情的比喻和音乐比喻
深情的比喻和音乐比喻
教案
深情的比喻和音乐比喻
宝贝,你是一个烟花!在这个音乐的教训,你的学生将利用上下文线索来确定明喻和隐喻在流行音乐的意义。他们将使用这些知识来编写自己的隐喻和明喻。
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比喻用连接词
比喻用连接词
教案
比喻用连接词
使用等效弹目视线这节课来帮助你理解比喻的结构和含义。它可以是一个独立的教训或用作支持课深情的比喻和音乐比喻。
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文本特征评价
文本特征评价
教案
文本特征评价
使用等效弹目视线这节课来帮助你评估的目的文本功能和证明他们的答案。它可以是一个独立的教训或用作支持课比较非小说文本特征。
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阅读和写作
教案
来自多个来源的信息
来自多个来源的信息
教案
来自多个来源的信息
利用等效弹目视线这节课来帮助你快速找到信息在一个特定的主题通过寻找一个名词和代词的非小说文本。它可以是一个独立的教训或用作支持课程生态系统解释道。
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在非小说文本进行推论
在非小说文本进行推论
教案
在非小说文本进行推论
当学生阅读非小说文本,他们需要进行推断使用文本功能和报价作为证据。支持你的学生使用简短的文本作为练习之前成更复杂的材料如教科书。
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权力阅读
权力阅读
教案
权力阅读
帮助学生学习如何阅读段落与多个主要思想和区分主要思想和支持细节通过创建一个图形组织者的证明文本。
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