五年级共同核心的教育资源搜索:第3页

147年过滤后的结果
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五年级
共同核心
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排序
书铸造电话
书铸造电话
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书铸造电话
组装你最喜欢的演员和找到完美的部分在你的暑期阅读书。
五年级
阅读和写作
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参照图形组织者
参照图形组织者
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参照图形组织者
帮助学生提高批判性思维和阅读理解能力与这个推论图形组织者。
五年级
阅读和写作
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信清单
信清单
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信清单
信有很多部分。这个清单可以帮助学生确保他们有一个完整的和抛光块对应。它包括一封信的主要部分;约定;格式;和小贴士如何选择关闭。
五年级
阅读和写作
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交头接耳地小说反思
交头接耳地小说反思
教案
交头接耳地小说反思
阅读主题主题,反映的问题,和解决方案可以为年轻读者具有挑战性的概念。帮助学生理解这些文学元素使用动态组织者,画对比小说文本。
五年级
阅读和写作
教案
在非小说文本进行推论
在非小说文本进行推论
教案
在非小说文本进行推论
当学生阅读非小说文本,他们需要进行推断使用文本功能和报价作为证据。支持你的学生使用简短的文本作为练习之前成更复杂的材料如教科书。
五年级
阅读和写作
教案
人类的肺
人类的肺
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人类的肺
是什么让健康的肺?孩子们可以使用人工肺的标记图的不同组件来完成这个词争夺在页面的底部。
五年级
科学
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:校服响应提示
小说研究:埃斯佩兰萨上升:校服响应提示
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:校服响应提示
在阅读埃斯佩兰萨上升通过Pam穆尼奥斯瑞恩,学生可以反映在小说的主题和事件这些写作提示!
五年级
阅读和写作
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本研究:大火:一年之后
本研究:大火:一年之后
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本研究:大火:一年之后
读完吉姆墨菲的小说大火这本书,让学生参与这个深思熟虑的写信扩展活动!
五年级
阅读和写作
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主要来源与辅助源文档
主要来源与辅助源文档
教案
主要来源与辅助源文档
在这节课中,学生将识别和比较功能中主要和次要来源。
五年级
阅读和写作
教案
本研究:大火:课前阅读活动
本研究:大火:课前阅读活动
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本研究:大火:课前阅读活动
培养学生阅读大火通过促进一幅走过第一章的图像、图片和地图。
五年级
阅读和写作
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本研究:大火:到底是哪里出了错?
本研究:大火:到底是哪里出了错?
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本研究:大火:到底是哪里出了错?
当学生读完吉姆墨菲大火,帮助他们思考因果关系图形组织者!
五年级
阅读和写作
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:讨论指南# 1
小说研究:埃斯佩兰萨上升:讨论指南# 1
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:讨论指南# 1
在阅读Pam瑞安穆尼奥斯的小说的前几章埃斯佩兰萨上升你的学生参与讨论,这两页小说学习指南!
五年级
阅读和写作
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:讨论指南# 2
小说研究:埃斯佩兰萨上升:讨论指南# 2
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:讨论指南# 2
在阅读下一个Pam穆尼奥斯瑞恩的几章埃斯佩兰萨上升与这两页的指导,鼓励学生参与讨论!
五年级
阅读和写作
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:讨论指南# 4
小说研究:埃斯佩兰萨上升:讨论指南# 4
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:讨论指南# 4
在阅读的最后部分Pam穆尼奥斯瑞恩的小说埃斯佩兰萨上升你的学生参与讨论,这些问题!
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:讨论指南# 3
小说研究:埃斯佩兰萨上升:讨论指南# 3
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:讨论指南# 3
使用这些问题让学生讨论在深思熟虑的对话读章9 - 12 Pam穆尼奥斯瑞恩的小说埃斯佩兰萨上升!
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阅读和写作
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:不同的观点
小说研究:埃斯佩兰萨上升:不同的观点
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:不同的观点
在阅读埃斯佩兰萨上升,让学生思考与创造性的小说研究扩展活动的观点!
五年级
阅读和写作
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比较带图
比较带图
教案
比较带图
比较两种不同的方式使用带图!这节课内讨论分数和乘法带图。使用本课作为支持的教训说明分数和整数与磁带模型产品。
五年级
数学
教案
化身实践
化身实践
教案
化身实践
使用等效弹目视线这节课来帮助你理解如何使用名词和动词的化身。它可以是一个独立的教训或用作支持诗歌课:比喻性语言。
五年级
阅读和写作
教案
使用Three-Reads策略解决带分数应用题
使用Three-Reads策略解决带分数应用题
教案
使用Three-Reads策略解决带分数应用题
不止有一种加减混合数字!使用这种诙谐的教案教你的学生说明带分数金额和差异而高兴地咯咯笑。
五年级
数学
教案
三次魅力!精读与注释
三次魅力!精读与注释
教案
三次魅力!精读与注释
预计在五年级,学生分析复杂的文本在更深的层面上。教会学生使用阅读策略,重读和注释符号,更深入到虚构的文本。
五年级
阅读和写作
教案
采取行动就像格里塔
采取行动就像格里塔
活动
采取行动就像格里塔
这个活动是一个伟大的方式让学习者在地球日庆祝活动培养技能在非小说的理解和研究写作。
五年级
阅读和写作
活动
五年级日常子B计划
五年级日常子B计划
教案
五年级日常子B计划
替代品可以保持你的学生学习没有通过使用这些迷人的教训,工作表和活动。万博官网登录手机版本在这为期一天的子计划,流利的学生将解决部门的问题,写一个虚构的作品,读虚构的故事。
五年级
数学
教案
五年级日常子计划
五年级日常子计划
教案
五年级日常子计划
替代品可以保持你的学生学习没有通过使用这些迷人的教训,工作表和活动。万博官网登录手机版本在这每天的子计划,学习者将在非小说文本进行推断,研究水循环,并确定等值分数。
五年级
数学
教案
五年级日常子C计划
五年级日常子C计划
教案
五年级日常子C计划
替代品可以保持你的学生学习没有通过使用这些迷人的教训,工作表和活动。万博官网登录手机版本在这为期一天的子计划,学生将测量体积,考虑事实和观点,写一篇观点文章。
五年级
数学
教案
事实与意见的声明与形容词
事实与意见的声明与形容词
教案
事实与意见的声明与形容词
等效弹目视线在这节课中,你将学习如何区分事实和意见的声明非小说文本使用形容词作为理解的基础。这是一个支持研究课:在哪里可以找到答案。
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教案
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