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175年过滤后的结果
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三年级
阅读和写作
共同核心
书写数字
排序
写作:显示,不要告诉
写作:显示,不要告诉
教案
写作:显示,不要告诉
帮助学生了解这个迷人的描写性写作课。你的类将学会表现人物的情绪虽然”显示,不要告诉“写作技巧视频,练习写作,和课堂参与。
三年级
阅读和写作
教案
故事写道:过渡词
故事写道:过渡词
教案
故事写道:过渡词
帮助学生建立强大的人际关系,他们的写作!这节课会教你的学习者使用正确的过渡词在写个人叙事。
三年级
阅读和写作
教案
叙事写作:添加对话
叙事写作:添加对话
教案
叙事写作:添加对话
这节课的挑战年轻学习者对话添加到他们的写作。学生们会喜欢使用他们的创造力写个人叙事。
三年级
阅读和写作
教案
故事写道:生动的描述
故事写道:生动的描述
教案
故事写道:生动的描述
挑战你的学生使他们的个人故事和强有力的行动来生活的话,感情,和想法。这节课将帮助年轻学习者发展他们的创造力和写作能力。
三年级
阅读和写作
教案
意见:头脑风暴建立信誉
意见:头脑风暴建立信誉
教案
意见:头脑风暴建立信誉
认为作家需要建立信誉,这样他们的观众会价值的意见。在这节课中,学生学习如何建立自己是当局在他们选择的写作主题。
三年级
阅读和写作
教案
故事写道:种子的想法
故事写道:种子的想法
教案
故事写道:种子的想法
给学生一个机会与这个简单的教训分享一些有趣的轶事。通过对过去的经历进行头脑风暴,年轻作家将学习发展自己的个人故事。
三年级
阅读和写作
教案
通过修改让写作更好
通过修改让写作更好
教案
通过修改让写作更好
给你的第二个年级一窥作者,因为他们的生活给予和接受反馈修改他们的故事。
三年级
阅读和写作
教案
编写更复杂的句子
编写更复杂的句子
教案
编写更复杂的句子
学生将句子结构大师,因为他们学会工艺更复杂的句子。具体来说,年轻作家将使用从属连词和独立从句的结合,工艺复杂的句子。
三年级
阅读和写作
教案
告诉我关于它的!写评论文章
告诉我关于它的!写评论文章
教案
告诉我关于它的!写评论文章
你的学生有强烈的意见吗?这节课中,哪些特性一堆有趣essay-building练习,为年轻作家提供了一个渠道来表达他们的意见。
三年级
阅读和写作
教案
论点的安排
论点的安排
教案
论点的安排
帮助你的学生加强他们的论点写!使用写作策略的优缺点,学生将深入研究写作强烈根植于证据的原因。
三年级
阅读和写作
教案
三步同行编辑
三步同行编辑
教案
三步同行编辑
教你的学生编辑同行用三步写作过程,提高他们的写作能力和整体的信心。在这节课中,学生将练习编辑短篇写作使用特定标准。
三年级
阅读和写作
教案
按需写作前的构思
按需写作前的构思
教案
按需写作前的构思
学生将发展写作信心通过学习如何处理陌生的观点写作提示。作家将生成一个主题句,排除支持信息。
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教案
使它真正的
使它真正的
教案
使它真正的
现实生活中的连接在这现实的写作课。学生将探索幻想和现实的小说之间的区别,使用贸易书作为自己的写作模式。
三年级
阅读和写作
教案
拟声词的诗歌
拟声词的诗歌
教案
拟声词的诗歌
流行,嗖,叮!拟声词是一个写作技巧,使文本来活着。在这节课中,学生将学习拟声词,并把它应用到写作过程创造的诗歌,作为一个阶级和个人。
三年级
阅读和写作
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完全的标题
完全的标题
教案
完全的标题
提高学生的写作与指令书名!一个标题的内容应该是吸引人的和包容的一本书。使用这一课教学生写作的艺术和力学的标题。
三年级
阅读和写作
教案
调用所有的人物!
调用所有的人物!
教案
调用所有的人物!
来一个,来!在这节课中,读和写是交织在一起的,因为学生确定字符的特征字符的行为。阅读延伸到创意写作作为学生想象下一步字符可能会做什么。
三年级
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海贝的生活
海贝的生活
教案
海贝的生活
你的学生探索写作过程想象海贝的生活。这简洁的写作课的特性很饿的毛毛虫埃里克·卡尔,贝壳,和大量的创意故事有趣。
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教案
让我们钩他们!
让我们钩他们!
教案
让我们钩他们!
你的学生将他们的读者?使用这种创造性和想象力的写作练习,让学生开始生活。
三年级
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教案
战略学校说服
战略学校说服
教案
战略学校说服
有说服力的写作就在眼前!真实和学校有关的相关话题,学生接触和使用有说服力的论文的组织结构。
三年级
阅读和写作
教案
事实或意见:第2部分
事实或意见:第2部分
教案
事实或意见:第2部分
我的狗是更好!在这节课中,学生将阅读、写作和运动实践和支持事实和观点的区别。
三年级
阅读和写作
教案
友好的信件放在一起
友好的信件放在一起
教案
友好的信件放在一起
友好的信件正在建设!在这节课中,学生将学习的独特部分友好的信,因为他们的艺术实践编写自己的友好的信件。
三年级
阅读和写作
教案
与复数名词
与复数名词
教案
与复数名词
规则和不规则的复数名词之间有什么区别?你的学生将享受发现通过一些有趣的写作练习在这个全面的教训。
三年级
阅读和写作
教案
经验的解释
经验的解释
教案
经验的解释
当你的学生做连接他们的个人生活,他们的写作将蓬勃发展!使用这个教案作为跳板,帮助学生规划和开发自己的个人故事。
三年级
阅读和写作
教案
给我的形容词!
给我的形容词!
教案
给我的形容词!
帮助学生发展他们的创造性的写作技巧与这节课中,哪些特性Adjective-Adjective-Noun策略。年轻作家将展示的启发,不告诉。
三年级
阅读和写作
教案
事实或意见:第3部分
事实或意见:第3部分
教案
事实或意见:第3部分
在事实或意见:第3部分,你的学生将他们吸取前面的教训和应用编写自己的个人观点的文章。
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阅读和写作
教案
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