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191年过滤后的结果
191年过滤后的结果
三年级
阅读和写作
写故事
排序
作者研究:杰奎琳·伍德森
教案
作者研究:杰奎琳·伍德森
学生将使用他们的理解情节,主题,以及比较和对比在这节课,教一个屡获殊荣的非裔美国作家,杰奎琳·伍德森。学生将阅读她的一些小说书,比较和对比的故事。他们还将讨论他们想让杰奎琳·伍德森一位获奖作家。
三年级
阅读和写作
教案
给我的形容词!
教案
给我的形容词!
帮助学生发展他们的创造性的写作技巧与这节课中,哪些特性Adjective-Adjective-Noun策略。年轻作家将展示的启发,不告诉。
三年级
阅读和写作
教案
你是怎么想的?
教案
你是怎么想的?
他们的思想是什么?在这节课中,学生将有机会创造性地表达自己的意见上下文中的“编辑写信。”Students will make connections between real social issues and writing!
三年级
阅读和写作
教案
获得描述性的复活节
教案
获得描述性的复活节
复活节是一个特殊的节日——对于许多家庭来说,孩子们喜欢等传统装饰他们的复活节彩蛋。教你的学生使用强大的描述性语言创意写作与这个节日教案!
三年级
阅读和写作
教案
创建一个信息丰富的图画书
教案
创建一个信息丰富的图画书
这种集成的教训,你的学生将组织信息和写一本有益的书关于你当前的科学。这节课将有助于加强学生写作,同时回顾和总结当前科学单元。
三年级
阅读和写作
教案
同义词:使用的意义
教案
同义词:使用的意义
当你离去,为什么要走?在这节课中,学生将学习如何使用同义词来表达写作的意义。介绍一本书的主题,然后头脑风暴描述性的选择过度使用的话。
三年级
阅读和写作
教案