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93年过滤后的结果
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三年级
英语学习者(EL)
共同核心
全季节
排序
关于区域
关于区域
教案
关于区域
使用此vocabulary-focused课教给你的学生。它可以独立或作为pre-lesson找到一个矩形的面积
三年级
数学
教案
这都是性格:性格特征
这都是性格:性格特征
教案
这都是性格:性格特征
在这节课中,学生将使用他们的创造力,一个图形的组织者,一个有趣的故事,了解性格分析。
三年级
阅读和写作
教案
是什么问题?
是什么问题?
教案
是什么问题?
高阶思维能力为所有年龄段的学生是至关重要的技能。在这节课中,学生将创建词关于钱的问题。
三年级
数学
教案
让集聚在上下文的线索
让集聚在上下文的线索
教案
让集聚在上下文的线索
上下文的线索是一个强大的工具为所有读者!使用这一课教学生如何利用上下文线索来确定生词的含义。
三年级
阅读和写作
教案
小说的理解:因果关系
小说的理解:因果关系
教案
小说的理解:因果关系
提高阅读理解一个教训在因果!在这节课中,学生将使用一个T-chart确定因果关系的例子,到最后,你会跟着唱因果的歌!
三年级
阅读和写作
教案
你在一个滚!练习乘法事实
你在一个滚!练习乘法事实
教案
你在一个滚!练习乘法事实
你的学生努力记住他们的九九乘法表?我们都知道记住数学事实的唯一方法就是练习!这实践课是一个有趣的方式为你的类得到他们需要的练习掌握乘法事实。
三年级
数学
教案
词汇卡片
词汇卡片
教案
词汇卡片
使卡片是由各个年龄段的学生完成的。帮助你的孩子培养良好的学习习惯与这个教案,教他们如何使用卡片和字典来学习新词汇。
三年级
阅读和写作
教案
把一个一起玩!
把一个一起玩!
教案
把一个一起玩!
让我们一起把它!在这节课中,学生将探索戏剧或戏剧的不同部分。年底教训他们将能够定义术语相关的戏剧和给独特的体裁特征的例子!
三年级
阅读和写作
教案
城市、郊区或农村
城市、郊区或农村
教案
城市、郊区或农村
学生将有一个爆炸,因为他们参与互动项目,了解城市的特点,郊区和农村社区。这节课将帮助他们发展他们的写作和社会学的技能。
三年级
阅读和写作
教案
捕捉线索
捕捉线索
教案
捕捉线索
是时候让这些放大镜!在这节课中,学生将作为侦探寻找线索的习语。谁能找到线索,导致各种习语的含义吗?
三年级
阅读和写作
教案
多边形的特征
多边形的特征
教案
多边形的特征
把多边形!你的学生将构建的理解多边形和形状分类排序属性在这节课中。
三年级
数学
教案
繁荣,鼓掌!在乘法表模式
繁荣,鼓掌!在乘法表模式
教案
繁荣,鼓掌!在乘法表模式
繁荣!有一个爆炸教学生如何找到并使用乘法表内模式增加流畅乘法和构建意义。
三年级
数学
教案
人物和对话
人物和对话
教案
人物和对话
帮助你的船确定故事的人物和他们的对话。这节课可以独立或作为pre-lesson行动!学生创造读者剧场教训。
三年级
阅读和写作
教案
你连接我吗?
你连接我吗?
教案
你连接我吗?
四边形是如何连接的?在这节课中,学生将学习通过绘制四边形之间的关系,定义,和不同的标签。
三年级
数学
教案
现实和幻想
现实和幻想
教案
现实和幻想
用这节课来帮助你的毛巾了解现实和幻想之间的差别。这节课可以独立或作为pre-lesson理解现实主义和幻想教训。
三年级
阅读和写作
教案
多边形的周长与诱人的七巧板游戏!
多边形的周长与诱人的七巧板游戏!
教案
多边形的周长与诱人的七巧板游戏!
教你的学生找到多边形的周长使用真实世界的例子。他们将多边形图片用七巧板和实践发现多边形的周长的杰作。
三年级
数学
教案
准时到达那里:运行时间字问题的策略
准时到达那里:运行时间字问题的策略
教案
准时到达那里:运行时间字问题的策略
在这节课中,学生将练习的策略减去时间和将它们应用到真实的生活场景。使用这个游戏课,教的时间称为不仅仅是加法。
三年级
数学
教案
在搜索的主要想法
在搜索的主要想法
教案
在搜索的主要想法
年轻的学习者会喜欢找到短信息文本的主要思想。有很多有趣的工作表,这节课将帮助学生了解不同话题的万博官网登录手机版本同时提高他们的阅读能力。
三年级
阅读和写作
教案
多边形的属性
多边形的属性
教案
多边形的属性
让你的学生讨论多边形的属性分类报表,像往常一样,有时,或从不真实。独立或与使用这个教训多边形的特征。
三年级
数学
教案
让我们来谈谈乘法事实
让我们来谈谈乘法事实
教案
让我们来谈谈乘法事实
是不够的就背乘法表!它可以帮助学生知道如何解释他们的策略,找到产品。教这个课的耳光,或使用它作为支持教训辊的乘法。
三年级
数学
教案
读得很流利
读得很流利
教案
读得很流利
用这节课来帮助你的船获得信心大声朗读课文。他们将实践解码策略,将有助于提高流利。它可以是一个独立的教训或支持的教训图画书踱来踱去教训。
三年级
阅读和写作
教案
回答“为什么”的问题
回答“为什么”的问题
教案
回答“为什么”的问题
教学生如何使用特定的词汇,因为他们回答问题。这节课可以独立或作为pre-lesson计的问题理解教案。
三年级
阅读和写作
教案
我认为一只蚂蚁
我认为一只蚂蚁
教案
我认为一只蚂蚁
给学生一个机会体验一种不同的观点!这种奇妙的教训在叙事风格年轻读者转化为字符的Chris Van Allsburg坏的两个蚂蚁。
三年级
阅读和写作
教案
除了之外
除了之外
教案
除了之外
在这个互动课,包括时钟教具的使用,学生们会发现超越简单的加法问题。发现时间很容易添加!
三年级
数学
教案
用分解:6、7、8和9
用分解:6、7、8和9
教案
用分解:6、7、8和9
教你的学生因素分解策略,发现6的倍数,7,8,9。这节课支持灵活的思维和数字意识。
三年级
数学
教案
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