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三年级
英语学习者(EL)
共同核心
3-types-of-resources
排序
提出更深层次的问题
教案
提出更深层次的问题
用这节课来帮助你的船提出不同类型的问题,因为他们读。学生将分析一个故事和基于文本的提问。这节课可以自行使用或用作支持红灯,绿灯的教训。
三年级
阅读和写作
教案
部分的戏剧
教案
部分的戏剧
暴露你的学生精彩的戏剧流派,但一定要教他们重要的关键词,所以他们了解结构。用这个作为一个独立或一个pre-lesson课把一个一起玩!教训。
三年级
阅读和写作
教案
形容词比较级和最高级形式
教案
形容词比较级和最高级形式
大,大,大吗?教你的学生对形容词比较级和最高级形式进行比较。这节课可以独立或作为pre-lesson非小说的理解:比较和对比教训。
三年级
阅读和写作
教案
使用成语
教案
使用成语
比喻性语言是很困难的,特别是对于船。借助上下文线索和暴露于常见的习语,它可以是一块蛋糕!用这个作为一个独立的或作为pre-lesson课散步和习语教训。
三年级
阅读和写作
教案
第一和第三人称的观点
教案
第一和第三人称的观点
使用等效弹目视线这节课来帮助你理解写作时使用哪个代词从不同的观点。用这个作为一个独立的教训或支持的教训我认为一只蚂蚁教训。
三年级
阅读和写作
教案
区分事实和观点
教案
区分事实和观点
教你的学生的区别事实和观点,以及为什么作者会选择使用每种类型的信息。这可以独立或作为pre-lesson探索作者的目的和观点教训。
三年级
阅读和写作
教案
事实或意见:第1部分
教案
事实或意见:第1部分
猫是最好的!披萨是更好!我的老师的规则!在事实或意见:第1部分,你的学生将阅读和写作学习事实和观点之间的差异,这些差异是如何沟通的。
三年级
阅读和写作
教案
