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二年级生
英语学习者(EL)
阅读和写作
testprep-study-skills
排序
研究作者:非虚构写作
研究作者:非虚构写作
教案
研究作者:非虚构写作
向他人学习是一个巨大的一部分变得更好的东西,包括写作!在这节课中,学生将学习非小说作者的工作来提高自己的写作。
二年级生
阅读和写作
教案
词汇卡片
词汇卡片
教案
词汇卡片
使卡片是由各个年龄段的学生完成的。帮助你的孩子培养良好的学习习惯与这个教案,教他们如何使用卡片和字典来学习新词汇。
二年级生
阅读和写作
教案
城市、郊区或农村
城市、郊区或农村
教案
城市、郊区或农村
学生将有一个爆炸,因为他们参与互动项目,了解城市的特点,郊区和农村社区。这节课将帮助他们发展他们的写作和社会学的技能。
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阅读和写作
教案
纸袋公主
纸袋公主
教案
纸袋公主
在这节课中,学生将练习听力技能在阅读“纸袋公主”作为一个类。之后,学生将角色扮演,使推断,并使用总结加强读写能力。
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阅读和写作
教案
创建一个非小说文本摘要
创建一个非小说文本摘要
教案
创建一个非小说文本摘要
给学生一个机会来磨练他们的阅读理解能力通过创建非小说文本总结在这个入门课。
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教案
故事映射组工作
故事映射组工作
教案
故事映射组工作
使用这个故事地图和你选择的短篇小说段落发展学生的阅读理解能力与这组阅读课。
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阅读和写作
教案
小说的元素:创建一个地图的故事
小说的元素:创建一个地图的故事
教案
小说的元素:创建一个地图的故事
给学生一个机会来磨练他们的阅读理解能力,因为他们了解的人物,设置,和他们最喜爱的小说书籍通过创建一个故事的情节地图。
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教案
排序和描述书
排序和描述书
教案
排序和描述书
在这节课中,学生将看图片线索来确定文本的主题。船将构建词汇和语言技能的工作与合作伙伴讨论使用图纸和代表文本。
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阅读和写作
教案
寻找细节和要求的答案
寻找细节和要求的答案
教案
寻找细节和要求的答案
船将有机会练习自己的听力和阅读理解能力回答问题的关键细节一个朗读的文本。使用作为一个独立的或pre-lesson问题理解教案。
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教案
Multiple-Meaning的话
Multiple-Meaning的话
教案
Multiple-Meaning的话
这节课将帮助学生了解multiple-meaning单词通过使用艺术和戏剧表现!使用作为一个独立的活动或支持课让我们比较和对比非小说文本!
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教案
停下来记!
停下来记!
教案
停下来记!
混合使用这种互动活动来帮助学生学习和有向图和活跃的阅读策略停下来记!这节课可以用作独立活动或支持一课。
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小说文本的目的
小说文本的目的
教案
小说文本的目的
为什么有人写一个故事吗?给你的学生的工具来找出作者的目的!用这个作为一个独立的教训或介绍作者在小说文本教学计划的目的。
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