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二年级生
社区和文化
新年
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问我如何
问我如何
教案
问我如何
如何?在这节课中,学生将熟悉使用这个问题词调查的东西是如何工作的。
二年级生
社会研究
教案
创建一个合同在你的课堂行为
创建一个合同在你的课堂行为
教案
创建一个合同在你的课堂行为
在这节课中,学生合作创建一个class-wide合同行为。与你的指导,你的类将制定和实施自己的课堂规则。
二年级生
社会研究
教案
商品和服务:让我们做个交易吧!
商品和服务:让我们做个交易吧!
教案
商品和服务:让我们做个交易吧!
有你的学生经验的交易和交换商品和服务。在这个活动中,学生将有机会做个交易,为了得到他们想要的东西。更好的是,做个交易不花一分钱!
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社会研究
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