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86年过滤后的结果
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EL支持资源
数学
addition-properties
排序
心理数学宾果10的倍数
心理数学宾果10的倍数
教案
心理数学宾果10的倍数
学生将练习精神加减10的倍数10到100年:最爱玩宾果!单独使用或与教训减去100的倍数。
二年级生
数学
教案
减法故事问题
减法故事问题
教案
减法故事问题
准备,设置,解决!支持你的学生理解和解决减法应用题。使用此搭建EL教案单独或一起用减法变得冗长。
一年级
数学
教案
思考到底出了什么问题!
思考到底出了什么问题!
教案
思考到底出了什么问题!
使用这一课帮助学生构建自己的口语和听力学习如何批判有缺陷响应使用讨论卡。用这个作为一个独立的支持课或与活动打破它!
二年级生
数学
教案
比较共性的方法
比较共性的方法
教案
比较共性的方法
挑战你的学生比较两种方法寻找两个分数之间的最小公倍数。用自己这节课或支持的教训使它工作!添加与与分母的分数。
五年级
数学
教案
策略来确定少了什么
策略来确定少了什么
教案
策略来确定少了什么
让你的学生探索不同的策略找出丢失的数量在一个方程。用自己这节课或支持的教训失踪的数字:数学复习。
三年级
数学
教案
倍数和跳跃计数
倍数和跳跃计数
教案
倍数和跳跃计数
帮助学生了解跳跃计数之间的联系,倍数和乘法,这个教训。自己教它或使用它作为支持课拍与倍数计算。
4年级
数学
教案
乘法和除法:这有什么联系吗?
乘法和除法:这有什么联系吗?
教案
乘法和除法:这有什么联系吗?
数字连接在很多方面!带学生发现乘法和除法家庭和逆关系。教自己这节课或之前教训除法和乘法的关系。
4年级
数学
教案
关于位置
关于位置
教案
关于位置
你的学生将会喜欢这个活跃的空间意识和课介绍介词!它可以用作独立或支持课教案的它去哪里?
学前教育
数学
教案
可疑的减法的故事
可疑的减法的故事
教案
可疑的减法的故事
学生们会喜欢把故事和海洋生物实践创造自己的减法方程。它可以用来作为一个独立的或支持课动物行动减法教案。
学前教育
数学
教案
策略导致的理解
策略导致的理解
教案
策略导致的理解
而记忆乘法事实时很重要,理解的基础是关键,也是!使用这个教训自己或作为pre-lesson的乘法。
三年级
数学
教案
让我们来谈谈乘法事实
让我们来谈谈乘法事实
教案
让我们来谈谈乘法事实
是不够的就背乘法表!它可以帮助学生知道如何解释他们的策略,找到产品。教这个课的耳光,或使用它作为支持教训辊的乘法。
三年级
数学
教案
因素的朋友还是敌人?
因素的朋友还是敌人?
教案
因素的朋友还是敌人?
这号码不属于?这节课要求学生批判性思维,因为他们确定哪些特定数量的数量不是一个因素。教它自己或支持教训因素飞越彩虹。
4年级
数学
教案
操作顺序排序
操作顺序排序
教案
操作顺序排序
挑战学生听指令来创建与括号表达式。使用在自己的这一课或支持PEMDAS课:订单。
五年级
数学
教案
谈论你的策略:分数的一个整体
谈论你的策略:分数的一个整体
教案
谈论你的策略:分数的一个整体
熟悉你的学生数学与本课分数乘以整数。它可以教自己或作为支持整个课的分数。
4年级
数学
教案
字问题组件
字问题组件
教案
字问题组件
能够分析一个词的组件为年轻的数学家问题是一个重要的基础。以此作为一个独立的教训或旁边是什么问题?
三年级
数学
教案
讨论减法策略
讨论减法策略
教案
讨论减法策略
让学生熟悉与这节课讨论多种策略解决减法问题在两个三位数减法。它可能给独立或作为支持课减法与重组。
4年级
数学
教案
让我们解释情节
让我们解释情节
教案
让我们解释情节
支持你的学生,因为他们在数据分析奠定基础!用这个作为一个独立的课程或资格与教训告诉我是什么?创建和解释情节。
三年级
数学
教案
图我的设计
图我的设计
教案
图我的设计
几何图形与数据在这个有趣的课!学生将使用模式构建一个设计模块图,然后使用的每个形状的数量。这个可以单独使用或与搭建EL教训图形颜色的计数器。
一年级
数学
教案
加减与角
加减与角
教案
加减与角
准备打破储蓄罐!学生将使用1角和2角5分的硬币在这动手教训解出10多或小于一个给定的数字。这个EL教训可以单独使用或与教案数学思想的魔力。
一年级
数学
教案
写数学表达式
写数学表达式
教案
写数学表达式
有你的学生评估口头和书面表达发生了什么当有两个或两个以上的操作。使用本课作为一个独立的教训或支持课表达自己。
五年级
数学
教案
乘法的部分产品策略
乘法的部分产品策略
教案
乘法的部分产品策略
部分产品策略是至关重要的位值为学生构建一个基本的理解,因为它与乘法。这节课教的或用作pre-lesson倍数相乘。
4年级
数学
教案
各种卷解决方案
各种卷解决方案
教案
各种卷解决方案
增强学生的理解立方单元和体积!他们会解决一个现实的问题和解释关于体积的关键。使用自己这节课或使用它作为支持课体积和建筑物。
五年级
数学
教案
分享减法的过程
分享减法的过程
教案
分享减法的过程
在这节课中,学生将练习的过程解释减去数字1000使用10为底块和同行的反馈。使用在自己的这一课或支持流利减去在1000课。
4年级
数学
教案
分带图描述
分带图描述
教案
分带图描述
这个多学科课程目标数学学术语言!写描述性的句子带图显示小数部分。使用自己这节课或使用它作为支持课分数应用题。
五年级
数学
教案
解释表达式
解释表达式
教案
解释表达式
挑战学生在乘法分解的数字表达式。使用本课作为一个独立的教训或支持课解决表达式在字(词)的问题。
五年级
数学
教案
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