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4年级
英语学习者(EL)
数学
写故事
排序
写小数减法问题
写小数减法问题
教案
写小数减法问题
让你的学生有机会与给定不同设计小数减法问题(回答)。使用在自己的这一课或支持一步一步小数减法的教训。
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数学
教案
写词问题的问题
写词问题的问题
教案
写词问题的问题
让学生像数学家一样思考,通过让他们创建词减去混合数字相关的问题。使用在自己的这一课或支持教训减去混合数字使用分解策略。
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数学
教案
写作问题多步骤的应用题
写作问题多步骤的应用题
教案
写作问题多步骤的应用题
这节课让学生思考像数学家,他们制作问题多步骤的应用题。它可能给独立或作为支持课多步应用题?没问题!
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数学
教案
分数狩猎
分数狩猎
教案
分数狩猎
分数无处不在!在这个实践课,你们班将在团体一起工作找到分数的实际的例子。当他们发现更复杂的分数,学生将创建自己的应用题。
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数学
教案
应用题:分数乘以整数
应用题:分数乘以整数
教案
应用题:分数乘以整数
在这节课中,学生将创建故事问题匹配涉及分数乘以整数的数学表达式。使用它自己或支持乘法模型课:分数和整数。
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数学
教案
你的教室的面积是多少?
你的教室的面积是多少?
教案
你的教室的面积是多少?
找到一个矩形的面积测量是一个关键的技能。在这节课中,学生将享受练习这项技能通过确定教室的面积。
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数学
教案
设计情况下区域
设计情况下区域
教案
设计情况下区域
在这节课中,学生将思考的情况下,要求它们来计算面积。使用它作为一个独立的教训或支持你的教室的面积是什么?教训。
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晶格乘法的方法
晶格乘法的方法
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晶格乘法的方法
提高学生的乘法工具箱通过教他们晶格乘法的策略。使用本课作为一个独立的或prelesson乘法宾果:两位数。
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数学
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比较和对比添加策略
比较和对比添加策略
教案
比较和对比添加策略
帮助学生发展比较和对比技能当他们检查multi-digit加法模型。这节课可以单独使用或结合的教训与重组。
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数学
教案
数量与混合数字加法
数量与混合数字加法
教案
数量与混合数字加法
学生将练习精神通过除了数学和利用他们的讨论技巧问题的混合数字。这节课可以自行使用或支持课添加混合数字使用分解策略。
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教案
基十数组Multi-Digit乘法
基十数组Multi-Digit乘法
教案
基十数组Multi-Digit乘法
教你的学生画一个数组使用基地十个符号来解决两个两位数乘法问题的因素。
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数学
教案
菜单数学:舍入小数
菜单数学:舍入小数
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菜单数学:舍入小数
你的学生渴望数学吗?在这节课中,学生假装订购自己喜欢的外卖食品和他们的同学同时练习舍入小数,以便他们知道会发生什么当比尔来了!
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失踪的情况下矩形
失踪的情况下矩形
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失踪的情况下矩形
你的学生将成为初级数学侦探追捕时失踪的矩形用长方形的面积公式。他们唯一的线索是矩形的面积和程度的一边。
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教案
减去混合数字使用分解策略
减去混合数字使用分解策略
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减去混合数字使用分解策略
教你的学生与像分母减去数字混合使用的战略分解。这种策略帮助学生操作和分解的数字来帮助他们解决棘手的减法问题。
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教案
发现面积:提供一个房间
发现面积:提供一个房间
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发现面积:提供一个房间
让你的学生布置自己的房间,这节课,他们使用区域放置家具的房间。
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KenKen解决难题
KenKen解决难题
教案
KenKen解决难题
是时候对一些乐趣与网格谜题!在这节课中,学生将学习如何使用逻辑和应用他们的知识解决KenKen难题,减法,乘法和除法的技能。
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区域安排
区域安排
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区域安排
学生将使用乘法和除法的逆关系完成面积公式在实际情况中。使用在自己的这一课或支持教训的情况下失踪的矩形。
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除了与重组
除了与重组
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除了与重组
在这节课中,学生将使用扩展形式添加3位数的加法和标准算法。他们会解释他们的答案和突出的每个策略的步骤。
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教案
一步一步小数减法
一步一步小数减法
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一步一步小数减法
就这么简单的一个,两个,三个……四!介绍你的学生在第十减去小数和第一百位使用四个步骤的过程。
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教案
质数和合数
质数和合数
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质数和合数
把你的理解因素一步!使用这一课分类因素'树木和合数而创造因素。
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教案
停车场乘法
停车场乘法
教案
停车场乘法
帮助学生理解乘法的交换财产相关安排汽车在停车场。
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教案
除法应用题
除法应用题
教案
除法应用题
清新你的理解除法应用题长除法和一位数因数!使用这一课帮助学生识别关键部门条款和解决单词问题。
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教案
乘法和除法:这有什么联系吗?
乘法和除法:这有什么联系吗?
教案
乘法和除法:这有什么联系吗?
数字连接在很多方面!带学生发现乘法和除法家庭和逆关系。教自己这节课或之前教训除法和乘法的关系。
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教案
分享减法的过程
分享减法的过程
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分享减法的过程
在这节课中,学生将练习的过程解释减去数字1000使用10为底块和同行的反馈。使用在自己的这一课或支持流利减去在1000课。
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教案
多步应用题?没问题!
多步应用题?没问题!
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多步应用题?没问题!
词的问题?没问题!在这节课中,学生将学习如何方法解决多步应用题与混合操作一个按部就班的计划。
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