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4年级
英语学习者(EL)
阅读和写作
写故事
排序
使用故事元素比较和对比小说文本
教案
使用故事元素比较和对比小说文本
虚构的故事故事元素但他们肯定可以在不同的故事。在这节课中,学生将比较和对比两个虚构的故事的故事元素和文档他们的发现在一个图形的组织者。
4年级
阅读和写作
教案
小说与非小说
教案
小说与非小说
孩子们会喜欢学习一些有趣的关于大象的事实在发展他们的阅读理解能力。使用T-charts和维恩图,他们会分析小说和非小说的故事,探索不同的特征。
4年级
阅读和写作
教案
比较文学主题
教案
比较文学主题
你船将比较和对比两个类似的故事,同时加强他们的语法技能相关的名词和代词协议在这节课中。使用它作为一个独立的教训教训或前体文氏图拼贴。
4年级
阅读和写作
教案
在小说中出现的问题及其解决办法
教案
在小说中出现的问题及其解决办法
每一个故事都有一个问题,每个问题都有解决方案!用这节课来帮助学生在小说文本识别问题和解决方案。使用它作为一个独立的教训或支持课比较和对比短篇小说。
4年级
阅读和写作
教案
传统的文学:故事映射
教案
传统的文学:故事映射
学生将学习如何识别故事的元素并创建一个简单明了的总结。他们会填写一个图形的组织者和巩固他们的理解通过创建插图显示主要情节点,他们发现自己!
4年级
阅读和写作
教案
一张图片胜过一千个单词:连接文本和插图
教案
一张图片胜过一千个单词:连接文本和插图
analzying图画书,学生将文本和插图的故事之间的联系。他们将比较和对比文本和插图和反思如何影响其对文本的理解。
4年级
阅读和写作
教案
他们想什么呢?
教案
他们想什么呢?
什么马拉拉Yousafzai,戈尔和米歇尔·奥巴马之间的共同点是什么?他们都是纪实小说的作者的目的。在这互动课,学生将获得实践观察细节文本识别作者的目的。
4年级
阅读和写作
教案
