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4年级
英语学习者(EL)
阅读和写作
排序
转移的观点
转移的观点
教案
转移的观点
这节课给学生练习识别第一人称和第三人称叙述在小说和非小说文本。它可以教作为一个独立的教训教训或前体小说和非小说。
4年级
阅读和写作
教案
比较性格特征
比较性格特征
教案
比较性格特征
用这节课来帮助你的船比较和对比使用维恩图人物的思想和行动。它可以是一个独立的教训或支持一课。
4年级
阅读和写作
教案
性格比较
性格比较
教案
性格比较
用这节课来帮助你的船比较和对比支持从摘录文本字符。它可以是一个独立的教训或支持课理解性格特征,第三部分理解情节教训。
4年级
阅读和写作
教案
接下来是什么?
接下来是什么?
教案
接下来是什么?
你猜接下来会发生什么!教你的学生基于文本证据作出预测。
4年级
阅读和写作
教案
推论和介绍性的短语
推论和介绍性的短语
教案
推论和介绍性的短语
在这节课中,学生被要求引用的文本证据进行推理在非小说文本。它可以教自己或用作pre-lesson散文文本的推论:凯萨查维斯和农业工人的权利。
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教案
在小说中出现的问题及其解决办法
在小说中出现的问题及其解决办法
教案
在小说中出现的问题及其解决办法
每一个故事都有一个问题,每个问题都有解决方案!用这节课来帮助学生在小说文本识别问题和解决方案。使用它作为一个独立的教训或支持课比较和对比短篇小说。
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阅读和写作
教案
讲述故事是谁?
讲述故事是谁?
教案
讲述故事是谁?
帮助你温馨的名词和代词之间的联系和作者的观点,或角度来看,小说和非小说文本。这节课可以教自己或作为支持第二课的观点。
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教案
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