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4年级
共同核心
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排序
提出更深层次的问题
教案
提出更深层次的问题
用这节课来帮助你的船提出不同类型的问题,因为他们读。学生将分析一个故事和基于文本的提问。这节课可以自行使用或用作支持红灯,绿灯的教训。
4年级
阅读和写作
教案
解释了插图与声明性的句子
教案
解释了插图与声明性的句子
在这节课中,学生将检查插图和写他们使用声明式的句子。这可以用于自己或为支持一张图片胜过一千个单词课:连接文本和插图。
4年级
阅读和写作
教案
第二部分阅读线索,理解情节教训
教案
第二部分阅读线索,理解情节教训
你曾经希望书籍,喜欢电影,将国家冲突和流派在封面上?在Education.com工作簿的帮助下,学生们将学习找到线索,读起来像一个作家。
4年级
阅读和写作
教案
他们想什么呢?
教案
他们想什么呢?
什么马拉拉Yousafzai,戈尔和米歇尔·奥巴马之间的共同点是什么?他们都是纪实小说的作者的目的。在这互动课,学生将获得实践观察细节文本识别作者的目的。
4年级
阅读和写作
教案
划分音节:开放和封闭的音节
教案
划分音节:开放和封闭的音节
学生将练习分隔单词的音节和决定是否打开或关闭这些音节。通过使用单词,白板评估,和更多的,你的学生将获得乐趣而学习这种技能!
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阅读和写作
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