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149年过滤后的结果
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一年级
阅读和写作
共同核心
书写数字
排序
研究作者:非虚构写作
研究作者:非虚构写作
教案
研究作者:非虚构写作
向他人学习是一个巨大的一部分变得更好的东西,包括写作!在这节课中,学生将学习非小说作者的工作来提高自己的写作。
一年级
阅读和写作
教案
押韵和写作
押韵和写作
教案
押韵和写作
节奏,阅读,和写作做一对完美的诗歌。让你的年轻作家练习这些技能——词族和常见的CVC的话。
一年级
阅读和写作
教案
圣诞节冒险写作
圣诞节冒险写作
教案
圣诞节冒险写作
冒险可以驯鹿、甘蔗和雪人开始吗?让我们来看看!在这个写作课,学生将写一个以圣诞为主题的叙事将字符,设置,问题和解决方案。
一年级
阅读和写作
教案
砰!战俘!漫画作品
砰!战俘!漫画作品
教案
砰!战俘!漫画作品
学生喜欢漫画书!通道的兴奋这个有趣的流派和得到他们的创作源泉。通过编写自己的漫画,学生将练习组合,排序,并使用对话。
一年级
阅读和写作
教案
写作从心脏
写作从心脏
教案
写作从心脏
这节课将会激励你的学生关注人,宠物,事情,地方,和想法意味着最他们!你的学生将练习在这衷心的教训。
一年级
阅读和写作
教案
写作:创建一个字符
写作:创建一个字符
教案
写作:创建一个字符
你的学生将磨练他们的创意写作技能设计自己的虚构人物。使用这一课介绍的概念使用关键细节和描述性的语言在写作前的构思阶段的故事。
一年级
阅读和写作
教案
开始写:关于我的一切
开始写:关于我的一切
教案
开始写:关于我的一切
这节课将写作的恐惧,让你的学生写是什么让他们“幸福”。它提供了一个简单的方法给年轻作家创作自由。
一年级
阅读和写作
教案
写信是很容易的,1、2、3 !
写信是很容易的,1、2、3 !
教案
写信是很容易的,1、2、3 !
写信是什么时候成为过去的事了?带回这个久经考验的方法沟通的课既有趣又teacher-approved。学生们会喜欢自己写信给他们的朋友。
一年级
阅读和写作
教案
写新单词
写新单词
教案
写新单词
帮助你的一年级学生学习构词法与这节课,他们创建一个新的单词,写一个关于它的故事。
一年级
阅读和写作
教案
写关于玛利亚蒙特梭利
写关于玛利亚蒙特梭利
教案
写关于玛利亚蒙特梭利
在这节课中,学生将学习所有关于玛利亚蒙特梭利,开创性的研究人员和教师,创建自己的传记书籍关于这个鼓舞人心的女性。
一年级
阅读和写作
教案
我的家人:写作练习
我的家人:写作练习
教案
我的家人:写作练习
家庭第一!这节课鼓励学生思考家庭和各种各样的家庭是如何。
一年级
阅读和写作
教案
感觉语言:写诗五感
感觉语言:写诗五感
教案
感觉语言:写诗五感
结合诗歌和故事的力量去教育你的一年级学生感知语言在这个激动人心的教训。
一年级
阅读和写作
教案
跟踪信
跟踪信
教案
跟踪信
写作是一种非常重要的生活技能。你的孩子开始之前表达他们的想法,但是,他们需要在书法上工作。这个简单的教训帮助学生写的字母的基础知识。
一年级
阅读和写作
教案
使用文本特性
使用文本特性
教案
使用文本特性
帮助学生丰富他们的信息写作学习使用文本功能。
一年级
阅读和写作
教案
圣帕特里克节写道:如果我发现一罐金子……
圣帕特里克节写道:如果我发现一罐金子……
教案
圣帕特里克节写道:如果我发现一罐金子……
会有一罐金子等你最后的彩虹吗?还是躲在其他地方?在这个圣帕特里克节教案,学生写他们会做什么,如果他们找到了一罐金子。
一年级
阅读和写作
教案
的描述
的描述
教案
的描述
感觉和迷人的写作特征的描述性细节。在这节课中,学生学会包括写作时个人叙事和细节的描述,最好举例说明他们的故事。
一年级
阅读和写作
教案
填补这一页
填补这一页
教案
填补这一页
你的学生爱使用真实的生活经验在开发他们的写作技巧这有趣的一课。
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教案
学习词:独特的声音
学习词:独特的声音
教案
学习词:独特的声音
使用书信写作活动去教育你的一年级学生过去时态动词的三种不同结局的声音。
一年级
阅读和写作
教案
接下来会发生什么?
接下来会发生什么?
教案
接下来会发生什么?
由斯蒂芬妮的马尾辫,罗伯特•Munsch这创意写作课给学生机会把自己变成为了短篇小说的主要人物。
一年级
阅读和写作
教案
文本分析特性
文本分析特性
教案
文本分析特性
想要学生在写作中使用文本功能吗?首先让他们检查他们看到的文本特征信息的书。
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动物诗歌
动物诗歌
教案
动物诗歌
兴奋的诗!这节课将鼓励你的学生练习写作技巧,因为他们写他们自己的诗关于动物的列表。
一年级
阅读和写作
教案
告诉我一个生动的句子
告诉我一个生动的句子
教案
告诉我一个生动的句子
这节课将帮助你的学生写出正确的告诉句子。这对描述对象特性练习,写描述,和修复的句子。
一年级
阅读和写作
教案
疯狂的观点
疯狂的观点
教案
疯狂的观点
探索生命中的一天一支铅笔!你的学生将练习不同的观点,打破惯性思维和写作,好像他们是别的东西。
一年级
阅读和写作
教案
计划你的故事:事件的序列
计划你的故事:事件的序列
教案
计划你的故事:事件的序列
强大的叙事有明确的事件序列。通过这节课中,学生计划会发生什么他们的故事才开始写自己的故事。
一年级
阅读和写作
教案
如何做学校
如何做学校
教案
如何做学校
每一个孩子(和成人)喜欢被一些专家。通过帮助学生意识到他们是在许多领域专家,他们的信心和写作将扩大突飞猛进。
一年级
阅读和写作
教案
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