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一年级
阅读和写作
共同核心
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排序
作者研究:信仰Ringgold
作者研究:信仰Ringgold
教案
作者研究:信仰Ringgold
这迷人的课教学生关于Ringgold著名作家信心。学生将探索两块文学、比较和对比的故事元素,然后写评论文章为了说明他们最喜欢哪一本书。
一年级
阅读和写作
教案
研究作者:非虚构写作
研究作者:非虚构写作
教案
研究作者:非虚构写作
向他人学习是一个巨大的一部分变得更好的东西,包括写作!在这节课中,学生将学习非小说作者的工作来提高自己的写作。
一年级
阅读和写作
教案
词汇学习:了解R-Controlled元音组合
词汇学习:了解R-Controlled元音组合
教案
词汇学习:了解R-Controlled元音组合
你的学生爱玩这个游戏,“种族农场”,同时也练习如何解码和发音的词语包含R-controlled元音组合。
一年级
阅读和写作
教案
五种感官的艺术家
五种感官的艺术家
教案
五种感官的艺术家
这个有趣的立于课将给学生一个机会来深入研究的五种感官。
一年级
阅读和写作
教案
拿起音素!
拿起音素!
教案
拿起音素!
拿起音素和实践!在这节课中,学生将练习的sound-symbol关系发展坚实的拼写和阅读技巧。
一年级
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教案
关于我:性格特征
关于我:性格特征
教案
关于我:性格特征
这都是为了我!在这节课中,学生将识别性格特征的故事,决定如果他们有相同的特征。这节课包含文学、写作、比较技能和社交技巧。
一年级
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教案
纸袋公主
纸袋公主
教案
纸袋公主
在这节课中,学生将练习听力技能在阅读“纸袋公主”作为一个类。之后,学生将角色扮演,使推断,并使用总结加强读写能力。
一年级
阅读和写作
教案
填补这一页
填补这一页
教案
填补这一页
你的学生爱使用真实的生活经验在开发他们的写作技巧这有趣的一课。
一年级
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磁看到的话
磁看到的话
教案
磁看到的话
这个简单的检查可以帮助一年级学生熟悉常用单词。通过构建他们的词汇量,他们会同时提高他们的阅读能力。
一年级
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教案
我能找到的主要思想
我能找到的主要思想
教案
我能找到的主要思想
这个华丽的教训学生填写daisy-shaped图形组织者与故事的细节。你的年轻读者会喜欢改善自己和这节课的理解能力的创意活动。
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寻宝游戏:我可以看到一个…
寻宝游戏:我可以看到一个…
教案
寻宝游戏:我可以看到一个…
这节课中,西奥Lesieg眼睛书的特性,将保持年轻的学习者参与寻宝游戏活动,测试他们的观察能力。
一年级
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教案
代词单位
代词单位
教案
代词单位
使用这一课介绍、评论和教代名词!你的学生将练习使用这些词,培养他们的阅读和语言技能。
一年级
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动物诗歌
动物诗歌
教案
动物诗歌
兴奋的诗!这节课将鼓励你的学生练习写作技巧,因为他们写他们自己的诗关于动物的列表。
一年级
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小红母鸡:故事模式
小红母鸡:故事模式
教案
小红母鸡:故事模式
在小红母鸡的帮助下,年轻的读者会有乐趣提高他们的阅读能力而学习努力工作的价值。
一年级
阅读和写作
教案
押韵和写作
押韵和写作
教案
押韵和写作
节奏,阅读,和写作做一对完美的诗歌。让你的年轻作家练习这些技能——词族和常见的CVC的话。
一年级
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教案
描述感官细节
描述感官细节
教案
描述感官细节
在这节课中,学生将使用五种感官讲述一幅画。他们将获得经验阐述和认识感官细节而建筑语言技能。
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所有关于我的!东西我喜欢
所有关于我的!东西我喜欢
教案
所有关于我的!东西我喜欢
我喜欢跑步,玩,跳舞!在这节课中,学生将学习如何表达自己和写简单的句子。你们班将获得重要的社会技能,在这些活动中与同行交流。
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教案
我的“一个”字典
我的“一个”字典
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我的“一个”字典
学生建立词汇和拼写能力通过这个教训。以字母开头的单词头脑风暴后,学生使用文字和图片来创建自己的“A”字典。
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教案
卡特彼勒断路器的句子
卡特彼勒断路器的句子
教案
卡特彼勒断路器的句子
帮助你的学生通过写作技巧蜕变teacher-approved教案。通过搜索词汇创建语句,回答问题,和感叹词,学生将提高自己的语言技能。
一年级
阅读和写作
教案
排序和描述书
排序和描述书
教案
排序和描述书
在这节课中,学生将看图片线索来确定文本的主题。船将构建词汇和语言技能的工作与合作伙伴讨论使用图纸和代表文本。
一年级
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摇和滚元音
摇和滚元音
教案
摇和滚元音
在这节课中,学生对教育骰子游戏。通过单词和排序基于他们的元音,年轻的学习者将有乐趣而练习他们的阅读技巧。
一年级
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教案
问问题,找到答案
问问题,找到答案
教案
问问题,找到答案
假装是别人太好玩了!在这滑稽的一课,学生将接受一本书的人物角色,他们练习问答技巧。
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教案
设置、人物和事件的金发姑娘和三只熊的故事
设置、人物和事件的金发姑娘和三只熊的故事
教案
设置、人物和事件的金发姑娘和三只熊的故事
你的孩子会喜欢学习设置,人物和事件,因为他们听经典故事和玩一个简单的游戏。这节课帮助学生提高阅读理解技能当他们玩得开心。
一年级
阅读和写作
教案
写作:创建一个字符
写作:创建一个字符
教案
写作:创建一个字符
你的学生将磨练他们的创意写作技能设计自己的虚构人物。使用这一课介绍的概念使用关键细节和描述性的语言在写作前的构思阶段的故事。
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教案
如何找到主要的主意吗
如何找到主要的主意吗
教案
如何找到主要的主意吗
准备开发重要的理解能力!学生将阅读不同的信息通道和学习识别的主要思想。然后他们会利用他们的知识的主要思想编写自己的信息通道。
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