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一年级
英语学习者(EL)
共同核心
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排序
图形水果的调查
图形水果的调查
教案
图形水果的调查
你最喜欢什么水果?在这节课中,学生将练习重要的技能通过学习来解释和显示数据的视觉形式。
一年级
数学
教案
排序和描述书
排序和描述书
教案
排序和描述书
在这节课中,学生将看图片线索来确定文本的主题。船将构建词汇和语言技能的工作与合作伙伴讨论使用图纸和代表文本。
一年级
阅读和写作
教案
钟敲什么?
钟敲什么?
教案
钟敲什么?
计时时间与这个有趣的教训,特鲁迪哈里斯“时钟敲响。学生将学习时间与一个短篇故事和动手实践模拟时钟。
一年级
数学
教案
看到单词沙拉
看到单词沙拉
教案
看到单词沙拉
你的学生将“吃”这个沙拉视线的话!在这节课中,学生将练习识别单词很难拼写。
一年级
阅读和写作
教案
主解码器
主解码器
教案
主解码器
作为一个流利的读者意味着能够使用不同的策略来找出生词。在这节课中,学生们学习如何使用图片和上下文线索。
一年级
阅读和写作
教案
知道你的形状!
知道你的形状!
教案
知道你的形状!
在这节课中,学生将熟悉的形状通过识别他们在现实生活中。你的学生将爱确定有多少面形状的图和计算他们!
一年级
数学
教案
主要思想或主题?你决定!
主要思想或主题?你决定!
教案
主要思想或主题?你决定!
为学生提供一个机会仔细检查的区别在非小说文本主题和主要思想。使用作为一个独立的活动或支持这一发现的主要思想和细节在非小说文本的教训。
一年级
阅读和写作
教案
阅读和复述一个经典的故事
阅读和复述一个经典的故事
教案
阅读和复述一个经典的故事
你的学生喜欢阅读经典的故事“丑小鸭”,写一个非常可爱的鸭子!这阅读课还包括一个有趣的伙伴活动来帮助学生理解练习。
一年级
阅读和写作
教案
在文本的功能是什么?
在文本的功能是什么?
教案
在文本的功能是什么?
有没有想过如何解释一个6岁的索引是什么?看看!使用这个迷人的专家课帮助学生成为文本特征。
一年级
阅读和写作
教案
研究作者:非虚构写作
研究作者:非虚构写作
教案
研究作者:非虚构写作
向他人学习是一个巨大的一部分变得更好的东西,包括写作!在这节课中,学生将学习非小说作者的工作来提高自己的写作。
一年级
阅读和写作
教案
你怎么那么多?
你怎么那么多?
教案
你怎么那么多?
利用各种解决问题的技巧,学生将挑战自我解决单词问题涉及三个整数。解决问题、批判性思维和现实生活的应用程序?这个教训。
一年级
数学
教案
添加三个是一个微风!
添加三个是一个微风!
教案
添加三个是一个微风!
让你的学生兴奋添加通过引入与三个叫做加数应用题!
一年级
数学
教案
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