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解释分数加法

教案

解释分数加法

帮助你的学生展示自己的理解解释如何添加与与分母的分数。使用在自己的这一课或支持的教训使它工作!添加与与分母的分数。

五年级

数学

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分数和应用题

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分数和应用题

分数是在日常生活中!这节课评论如何解决单词问题涉及分数使用胶带图。这些问题包括加法、减法、乘法分数。

五年级

数学

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乘法宾果:两位数

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乘法宾果:两位数

你的学生将去疯狂的宾果玩这个令人困惑的乘法游戏!谁会先得到一分之五行吗?

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小数,小数,小数!

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小数,小数,小数!

这节课结合三个基本技能在一个有趣的游戏!学生需要进行加、减、小数和理解位值。

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使用Three-Reads策略解决带分数应用题

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使用Three-Reads策略解决带分数应用题

不止有一种加减混合数字!使用这种诙谐的教案教你的学生说明带分数金额和差异而高兴地咯咯笑。

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的一个整体

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的一个整体

教会学生使用酒吧乘法模型和找到一个整数的一小部分。

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单一策略加减混合数字

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单一策略加减混合数字

教你的学生与像加减分数分母都使用一种有效的策略操作:将混合数字转化为假分数,回来!

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分数的故事

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分数的故事

乘以分数可能在你的学生看起来很容易,但是这种迷人的教训挑战他们,要求他们写自己的字问题!

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说明混合数量金额用胶带图

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说明混合数量金额用胶带图

你的学生将学会使用磁带添加与混合数字图。

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链接线情节和分数

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链接线情节和分数

你的学生可以链接线和分数情节吗?在这种互动,数学实践课,学生将学习如何使用一条线情节添加分数和解决相应的应用题。

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比较共性的方法

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比较共性的方法

挑战你的学生比较两种方法寻找两个分数之间的最小公倍数。用自己这节课或支持的教训使它工作!添加与与分母的分数。

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数组的一部分产品

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数组的一部分产品

说明产品分数与数组是有趣的!使用这个教案来教你的学生形象化产品作为数组当面对乘分数的因素。

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GEMDAS:翻转的顺序操作

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GEMDAS:翻转的顺序操作

帮助你的学生完美的使用操作的顺序这一课,他们创建一个滚动来援助他们练习使用GEMDAS解决muli-operational问题。

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组织应用题

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组织应用题

帮助学生解决分数应用题与图形组织者!这节课地址共同核心州立标准》,同时为标准化考试在教学有用的技能。

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应用题:添加带分数分数

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应用题:添加带分数分数

孩子常常会想如果算法是实用。使用这个教案,学生将看到如何的标准算法添加混合数字给现实世界带来的生活真实的情况。

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领域模型和乘法

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领域模型和乘法

领域模型是构建块更复杂的乘法和除法。使用这个教训刷新学生乘法和面积之间的关系准备与大量使用领域模型的策略。

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长是谁的?在扩展形式:小数

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长是谁的?在扩展形式:小数

教学生如何写在扩大十进制小数形式与这个有趣的游戏。学生将写作和比较小数时甚至没有意识到他们正在学习的一个最复杂的五年级数学标准。

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操作顺序排序

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操作顺序排序

挑战学生听指令来创建与括号表达式。使用在自己的这一课或支持PEMDAS课:订单。

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糖果数学:小数

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糖果数学:小数

在这个视觉帮助学生加减法小数,动手,和美味的教训!这节课也加强了价值的概念与小数。

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讨论降方程两个事实,一个谎言

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讨论降方程两个事实,一个谎言

在这节课中,学生将考虑方程数量减少图片作为价值和决定哪些方程是正确的,这是一个谎言。这个说话万博官网登录手机版本的工作表和数学课程遵循两个事实,一个谎言的游戏。

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领域模型和分数相乘

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领域模型和分数相乘

有些理解通过重复显示,清晰和简单的步骤。使用这个教案来教导你的学生来说明区域模型对产品当乘以分数。这是一个四个步骤的冒险!

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写数学表达式

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写数学表达式

有你的学生评估口头和书面表达发生了什么当有两个或两个以上的操作。使用本课作为一个独立的教训或支持课表达自己。

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分带图描述

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分带图描述

这个多学科课程目标数学学术语言!写描述性的句子带图显示小数部分。使用自己这节课或使用它作为支持课分数应用题。

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各种卷解决方案

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各种卷解决方案

增强学生的理解立方单元和体积!他们会解决一个现实的问题和解释关于体积的关键。使用自己这节课或使用它作为支持课体积和建筑物。

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解释表达式

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解释表达式

挑战学生在乘法分解的数字表达式。使用本课作为一个独立的教训或支持课解决表达式在字(词)的问题。

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