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175年过滤后的结果
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五年级
阅读和写作
共同核心
写故事
排序
创意写作对象
创意写作对象
教案
创意写作对象
这个写作课允许年轻作者采取随机对象令人兴奋的冒险。从他们的对象的学生将享受讲故事点的观点,从博览会的决议。
五年级
阅读和写作
教案
总结写作与大的想法
总结写作与大的想法
教案
总结写作与大的想法
之前学生可以对文学批判,他们必须有一个强大的大思路,总结写作。支持你的船在这些基本的阅读技巧通过引入近代经济史段框架总结写作。
五年级
阅读和写作
教案
抛光与同行编辑学生写作
抛光与同行编辑学生写作
教案
抛光与同行编辑学生写作
这节课你可以教学生同行编辑。学生将学习提高他们的写作能力提供指出的形式反馈给同行的赞美,建议和修正。
五年级
阅读和写作
教案
在你的写作中使用的字体和文字特性
在你的写作中使用的字体和文字特性
教案
在你的写作中使用的字体和文字特性
学习使用文本格式工具如资本化,大胆、下划线、斜体,强调你的写作。
五年级
阅读和写作
教案
引言段落论点写:起草
引言段落论点写:起草
教案
引言段落论点写:起草
伟大的自我介绍把读者。学生将评估不同类型的钩子和练习有效的钩子。然后学生们还将学习入门的段落的结构并开始自己工艺。
五年级
阅读和写作
教案
研究和写作弗雷德里克·道格拉斯
研究和写作弗雷德里克·道格拉斯
教案
研究和写作弗雷德里克·道格拉斯
弗雷德里克·道格拉斯是美国历史上一个有影响力的黑人。在这节课中,学生的历史背景设置,这样他们可以在弗雷德里克·道格拉斯进行自己的研究,使用图形的组织者和多个来源,撰写一篇关于他的信息。适合四年级和五年级的学生,这不仅教案给学生实践研究和写作技能,它也有他们探索一个迷人的我们国家的历史的一部分。
五年级
阅读和写作
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信息写:结论
信息写:结论
教案
信息写:结论
在这节课中,学生将学习如何编写一个使用预先写好的短信的信息文本实践的结论。
五年级
阅读和写作
教案
他的故事吗?
他的故事吗?
教案
他的故事吗?
让学生探索的故事可能会改变取决于他们的观点。有趣的文本和一个创意写作作业相当迷人的教训。
五年级
阅读和写作
教案
使用形容词和动词使写作来生活
使用形容词和动词使写作来生活
教案
使用形容词和动词使写作来生活
图像的最重要的工具之一是一个叙事作家的阿森纳。在这节课中,学生将会学习工艺通过选择强大的动词和形容词生动的场景,以及批判描写性写作使用相同的标准。
五年级
阅读和写作
教案
琼娜Ines de la Cruz写作的看法
琼娜Ines de la Cruz写作的看法
教案
琼娜Ines de la Cruz写作的看法
琼娜Ines de la Cruz今天是一个17世纪的作家和哲学家被认为是第一个记录的女权主义者和倡导女子教育。在这节课中,学生将阅读两个非小说文本对琼娜和讨论她的生活和成就之前写一篇观点文章关于她的书。
五年级
阅读和写作
教案
论点写:声称,原因,和证据
论点写:声称,原因,和证据
教案
论点写:声称,原因,和证据
这节课将帮助学生在地图上标出他们的论点的文章后发现了一个话题。学生将学习的三个基本组件构建一个论点:声明声称,清单的原因,并提供证据。
五年级
阅读和写作
教案
三步同行编辑
三步同行编辑
教案
三步同行编辑
教你的学生编辑同行用三步写作过程,提高他们的写作能力和整体的信心。在这节课中,学生将练习编辑短篇写作使用特定标准。
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同人小说最后
同人小说最后
教案
同人小说最后
帮助你的学生最喜欢的角色来生活在新的冒险学生作家起草新结局他们最喜欢的故事。
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阅读和写作
教案
编辑对大小写和标点符号
编辑对大小写和标点符号
教案
编辑对大小写和标点符号
学生常常理解写作的基本规范,但可能需要将这些技能纳入他们的工作的支持。在这节课中,学生将审查的一些比较常见的大小写和标点符号错误和编辑技能应用于实际写作。
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阅读和写作
教案
电影和文本
电影和文本
教案
电影和文本
适应经常用来复述故事新老媒体。然而,并非所有的适应是完全像他们。这节课帮助学生了解夹杂物和遗漏可以改变一个故事。
五年级
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教案
混合的童话故事
混合的童话故事
教案
混合的童话故事
试探你的学生的想象力与这节课就讲故事和创意写作。阅读一些经典的童话故事之后,学生将使用打印数据创建他们自己的。
五年级
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动作动词即兴发挥
动作动词即兴发挥
教案
动作动词即兴发挥
在这个伟大的语法课,你的学生将玩一个有趣的游戏即兴的演出之前编写自己的激动人心的故事!
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阅读和写作
教案
有人杀了博迪先生
有人杀了博迪先生
教案
有人杀了博迪先生
引导你的学生编写基于游戏线索叙事细节的凶手是谁,为什么凶手Boddy先生可能已经死亡。
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教案
探索叙事
探索叙事
教案
探索叙事
教你的学生娱乐读者叙事写作。这节课将帮助学生理解类型,一个故事的不同部分,和元素等角色,设置,和冲突。
五年级
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明喻、隐喻和习语的比喻性语言
明喻、隐喻和习语的比喻性语言
教案
明喻、隐喻和习语的比喻性语言
明喻、隐喻和成语是使用最广泛的文学的一些设备在口语和写作。学生将审查这些和实践创造一些自己的。
五年级
阅读和写作
教案
Hy-per-bowl-e
Hy-per-bowl-e
教案
Hy-per-bowl-e
你的学生将考虑这一课“超级碗”的教训,因为他们学会使用夸张来增强自己的写作。
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阅读和写作
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分析头韵
分析头韵
教案
分析头韵
在这个有趣的课,你的学生将练习识别用头韵和写句子。他们也会反思头韵的目的,对读者的影响。
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阅读和写作
教案
抛光你的书面作业
抛光你的书面作业
教案
抛光你的书面作业
学生是否修改手稿或工作已经由计算机,这节课将帮助你作家了解一些基本策略和周全符号抛光他们的写作。
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教案
+背景知识=推理的证据
+背景知识=推理的证据
教案
+背景知识=推理的证据
在这个推理教案,学生将使用证据和背景知识来推断在各种各样的媒体包括艺术品,虚构的故事,甚至是一个短片。
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教案
五年级日常子B计划
五年级日常子B计划
教案
五年级日常子B计划
替代品可以保持你的学生学习没有通过使用这些迷人的教训,工作表和活动。万博官网登录手机版本在这为期一天的子计划,流利的学生将解决部门的问题,写一个虚构的作品,读虚构的故事。
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数学
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