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支持你的学生,因为他们在数据分析奠定基础!用这个作为一个独立的课程或资格与教训
告诉我是什么?创建和解释情节。
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图我的设计
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图我的设计
几何图形与数据在这个有趣的课!学生将使用模式构建一个设计模块图,然后使用的每个形状的数量。这个可以单独使用或与搭建EL教训
图形颜色的计数器。
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分数狩猎
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分数狩猎
分数无处不在!在这个实践课,你们班将在团体一起工作找到分数的实际的例子。当他们发现更复杂的分数,学生将创建自己的应用题。
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质数和合数
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质数和合数
把你的理解因素一步!使用这一课分类因素'树木和合数而创造因素。
4年级
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分享减法的过程
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分享减法的过程
在这节课中,学生将练习的过程解释减去数字1000使用10为底块和同行的反馈。使用在自己的这一课或支持流利减去在1000课。
4年级
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分带图描述
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分带图描述
这个多学科课程目标数学学术语言!写描述性的句子带图显示小数部分。使用自己这节课或使用它作为支持课分数应用题。
五年级
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各种卷解决方案
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各种卷解决方案
增强学生的理解立方单元和体积!他们会解决一个现实的问题和解释关于体积的关键。使用自己这节课或使用它作为支持课体积和建筑物。
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解释表达式
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解释表达式
挑战学生在乘法分解的数字表达式。使用本课作为一个独立的教训或支持课解决表达式在字(词)的问题。
五年级
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乘法的部分产品策略
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乘法的部分产品策略
部分产品策略是至关重要的位值为学生构建一个基本的理解,因为它与乘法。这节课教的或用作pre-lesson倍数相乘。
4年级
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步进通过乘法和除法应用题
教案
步进通过乘法和除法应用题
教你的学生四个简单的步骤,帮助他们解决乘法和除法应用题与信心。
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扩展形式数百万
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扩展形式数百万
说没有冗长的数据是一个挑战!与位值的位数数字帮助学生扩展形式。使用自己这节课或使用它作为支持的教训很多,数百万。
五年级
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弄清楚函数表
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弄清楚函数表
让你的学生谈论数量与这篇介绍性课程模式和规则函数表。使用本课作为输入和输出的pre-lesson盒子或教自己的梦想。
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几何词汇:行
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几何词汇:行
垂直、相交、平行!在这节课中,学生在团队中工作,完成每一项竞争模型成为大师的几何词汇。教这个课的教训或支持我这一行是什么?
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现实生活周边
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现实生活周边
让你的学生谈论他们如何可以将周长的概念应用到现实生活中。独立或与使用这个教训
发现周长:现实生活对象。
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解决应用题的表达式
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解决应用题的表达式
帮助你的学生做一个数值表达式和短语写在单词之间的联系问题。
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10的倍数
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10的倍数
帮助学生获得信心在认识到10的倍数有缺陷的批评的回应。使用作为一个独立搭建EL支持课或之前教学大手大脚地花钱。
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钱的价值
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钱的价值
使用此搭建EL课教学生关于金钱和我们使用的账单支付的东西。用与基地十钱:数百,数万,单独或作为一个独立的教训。
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字问题的理解
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字问题的理解
确保学生理解词的问题在他们开始之前解决它!用这个作为一个独立或pre-lesson课
两步应用题与Mixed-Operations Gamified !
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信息差距和发现
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信息差距和发现
促进丰富的数学与本课对话寻找丢失的信息问题长方形和正方形的面积。也许教本身或用作支持课发现面积:提供一个房间。
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采购物品和做出改变
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采购物品和做出改变
这节课为学生提供教学策略基于数字意识。一起用这节课给我钱:理解价值或作为一个独立的教训。
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大于、小于、等于游戏
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大于、小于、等于游戏
帮助学生理解大于,小于和等于在这个交互式教训!你的学生将有机会来比较两位数或三位数的数字。
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识别硬币价值
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识别硬币价值
我们知道接触和重复是很重要的,当教学生认识到硬币和确定它们的值。使用这个实践课,可以使用与数硬币或作为一个独立的教训!
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在数轴上添加分数
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在数轴上添加分数
准备添加分数?这节课的评论如何添加分数分母不同使用行数。学生将重点了解每个步骤的流程和推理。
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重组以10为底块
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重组以10为底块
深入阅读使用10为底块与重组解决两位数减法问题。这节课可以单独使用或与教训成办的双重困境:减法练习。
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