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教案

我们可以走哪条路?

看周围!在这节课中,学生将用真实的例子和一个交互式地图活动识别方位北,南,东、西。
年级
一年级
主题
阅读和写作
观点一致的标准
RL.1.5
W.1.2

学习目标

学生将能够使用一个映射来识别并提供的例子方向北,南、东、西。学生将能够写一个句子描述使用主方向。

介绍

(5分钟)
红衣主教的方向 红衣主教方向抽认卡 方向抽认卡 国家方向 纸娃娃1 纸娃娃2 位置和方向 城市地图
  • 抽认卡的方向一个jar或容器。
  • 拿出一张卡片,读给学生。
  • 问学生,名字是在这个方向上的东西。
  • 继续剩下的卡片。
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