指望它:加减法

简介

• 在上课前，为每组设置一个跳房子板，为每个学生设置一个地方花边。
• 开始本节课，问你的学生什么是数轴，什么时候用过。
• 解释一下今天的活动就像一条数轴，但是数字的“线”看起来会有点不同。